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*第四章：数据的收集与简单统计图通过本节课的学习，你对收集数据的方式有哪些了解?复习：收集数据的方式????????复习：整理数据的方法通过本节课的学习，你对扇形统计图的画法有哪些了解?复习：收集数据的方式复习：画扇形统计图二、计算31.3%19.5%4.5%复习：画扇形统计图二、计算360°×31.3％=112.7°360°×19.4％=69.8°360°×4.6％=16.6°复习：画扇形统计图复习：画扇形统计图三、画图复习：三种统计图的特点条形统计图扇形统计图折线统计图条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。三种统计图的比较195719741987199920252050（1）三幅统计图分别表示了什么内容？（2）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？（3）2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？（4）2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论？（5）比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流。二、扇形统计图复习：条形转扇形统计图中国960万平方千米复习：扇形转条形统计图通过本节课的学习，你对统计图的转化方法有哪些了解?制作条形统计图的步骤：1、求出总数；2、求出各部分数值；3、画出条形统计图。作业：综合练习检测站第2课时实数的运算1．实数的性质有理数范围内的相反数、绝对值的意义同样适合于实数，即：(1)任何一个实数a的相反数是________；－a(2)一个正实数的绝对值是它本身，一个负实数的绝对值是它的________，0的绝对值是______．相反数0 2．实数的运算 实数的运算顺序与有理数的运算顺序基本相同，先乘方、开方，再乘除，最后加减，同级运算按照从左到右的顺序进行，有括号的先算括号里面的．实数的相反数、绝对值的意义例1：求下列各数的相反数和绝对值：思路导引：根据相反数和绝对值的意义即可求出．实数的运算(难点)1．3－的相反数是________，绝对值是________．2．绝对值是的实数为________．***************************
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