2025年预防冬季传染病主题班.pptxVIP

2025年预防冬季传染病主题班会课幼儿园汇报人：XX

目录01传染病预防知识普及04传染病应急处理02幼儿园卫生管理03健康教育活动安排05家园共育的重要性06未来预防工作展望

传染病预防知识普及01

冬季传染病种类介绍流行性感冒是由流感病毒引起的呼吸道传染病，冬季高发，可通过空气飞沫传播。流行性感冒水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的传染病，儿童易感，冬季为高发季节，通过空气和接触传播。水痘诺如病毒胃肠炎常见于冬季，主要通过接触被病毒污染的物体或食物传播，症状包括呕吐和腹泻。诺如病毒胃肠炎呼吸道合胞病毒主要影响婴幼儿，引起严重的下呼吸道感染，冬季是其流行季节，通过飞沫传播。呼吸道合胞病传染病传播途径空气传播咳嗽、打喷嚏时释放的飞沫可携带病原体，通过空气传播给他人，如流感病毒。接触传播接触被病原体污染的物体表面后，再触摸口鼻眼等黏膜，可能导致感染，例如诺如病毒。飞沫传播近距离与感染者交谈、咳嗽或打喷嚏时，飞沫中的病原体可直接传播给他人，如结核病。母婴传播感染的孕妇可通过胎盘将病原体传给胎儿，或在分娩过程中传给新生儿，如HIV。血液传播使用未经消毒的针具或接触感染者的血液，可导致血液传播疾病，如乙型肝炎。

预防措施要点教导孩子们使用肥皂和流动水洗手，尤其是在饭前便后，以减少病菌传播。勤洗手保持卫生01教育孩子们学会用纸巾或肘部遮住口鼻，避免用手直接遮挡，减少病毒通过飞沫传播。正确咳嗽和打喷嚏02定期开窗通风，保持室内空气新鲜，减少室内病菌浓度，预防呼吸道传染病。保持室内空气流通03告诉孩子们远离生病的动物和人，避免接触可能的传染源，降低感染风险。避免接触生病的动物或人04

幼儿园卫生管理02

日常清洁消毒流程教室和活动区域清洁玩具和教具消毒幼儿园应定期使用消毒液清洗玩具和教具，防止病菌传播，确保孩子们的健康。每天放学后，教室和活动区域应进行彻底清扫和消毒，以减少细菌和病毒的滋生。个人卫生教育教育孩子们养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、正确咳嗽和打喷嚏，预防传染病的传播。

儿童个人卫生习惯告诉孩子们不要与他人共享餐具、水杯等个人物品，以减少传染病的交叉感染风险。个人物品不共享引导孩子们咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手帕遮住口鼻，防止病菌通过飞沫传播。正确使用手帕或纸巾教育孩子们饭前便后要洗手，可以有效预防病毒和细菌的传播，保护身体健康。勤洗手的重要性

食品安全与营养通过教育孩子们识别健康食品，培养良好的饮食习惯，预防冬季传染病。01健康饮食习惯培养制定合理的餐食计划，确保孩子们摄入均衡营养，增强免疫力，抵御疾病。02营养均衡的餐食计划开展食品安全教育活动，如“洗手歌”和“食品安全小剧场”，让孩子们了解食品安全的重要性。03食品安全教育活动

健康教育活动安排03

主题班会课程设计互动游戏：洗手接力赛通过接力赛形式，教授孩子们正确的洗手方法，增强洗手意识。故事时间：《小熊不生病》讲述小熊通过良好习惯预防生病的故事，引导孩子们学习健康知识。角色扮演：医生与病人孩子们扮演医生和病人，通过角色扮演学习生病时的应对措施和就医流程。

家长参与与合作邀请医疗专家为家长举办讲座，讲解冬季传染病预防知识，提升家长的健康意识。家长健康讲座组织家长志愿者参与学校卫生检查和健康教育活动，通过实践加深对传染病预防的理解。家长志愿者活动布置家庭作业，鼓励家长与孩子一起完成，如制作洗手海报，增强家庭成员间的互动和学习。家庭健康作业

儿童互动游戏与实践通过接力赛形式，教导孩子们正确的洗手步骤，增强洗手意识，预防传染病。洗手接力赛组织孩子们亲手制作口罩，学习口罩的正确佩戴方法，了解其在预防疾病中的作用。口罩制作工坊孩子们扮演医生、护士等角色，通过角色扮演学习基本的健康知识和传染病预防措施。健康小卫士角色扮演

传染病应急处理04

疾病早期识别监测孩子是否有发热、咳嗽等常见症状，及时记录症状变化，为医生诊断提供依据。观察症状变化01留意孩子是否有异常行为，如嗜睡、食欲不振或过度活跃，这些可能是疾病早期信号。注意行为异常02观察孩子是否有皮疹、水疱等传染性疾病的典型体征，及时隔离并就医。识别传染性标志03

紧急情况下的应对隔离疑似病例发现幼儿出现传染病症状时，立即隔离，防止病毒在园内传播，保护其他儿童安全。0102通知家长和医疗机构一旦发现传染病疑似病例，立即通知家长，并联系医疗机构进行确诊和必要的治疗。03开展健康教育向幼儿和家长普及传染病知识，教育他们正确的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等预防措施。

联系医疗机构流程发现幼儿出现传染病症状时，教师应立即记录症状并通知家长，准备就医。识别症儿园应有紧急联系医疗机构的流程和信息，包括最近的医院和急救电话。紧急联系信息教师需与家长保持沟通，确保家长了解情况，并指导家长如何与医疗机构联系。家长沟通教师应记