保护环境从点滴做起.docxVIP

保护环境从点滴做起

亲爱的老师们、同学们：

当我们走进校园，看到教学楼前郁郁葱葱的梧桐树在风中摇曳，听到花坛里小蜜蜂嗡嗡的采蜜声，闻到操场边桂花树飘来的淡淡清香时，每个人都会觉得这是最美好的校园风景。可大家有没有想过，这些美好需要我们用行动去守护？去年秋天，我在校园角落发现了被丢弃的塑料袋挂在树枝上，风一吹就发出“哗啦哗啦”的响声，像在对我们哭诉；上周值周时，我看到有同学把没吃完的面包扔进草坪，没过几天那里就长出了黑乎乎的霉斑。这些小事看似不起眼，却在悄悄破坏我们赖以生存的环境。今天，我想和大家聊聊“保护环境从点滴做起”这个话题，因为环保不是一句口号，而是需要我们每个人从身边小事做起的行动。

一、认识环境：我们身边的“生态密码”

首先，我们要明白环境对每个人的重要性。可能有同学会问：“环境不就是蓝天、白云、大树吗？和我们有什么关系？”其实，环境就像我们的“隐形守护神”，每天都在为我们提供生存必需的资源。就拿我们每天呼吸的空气来说，校园里的每一棵大树都是“空气净化器”，一棵成年梧桐树每天能吸收10公斤二氧化碳，释放7公斤氧气，足够3个同学一天的呼吸需求。我们教室里的自来水，来自几十公里外的水库，要经过沉淀、过滤、消毒等10多道工序才能流到水龙头，每一滴水都来之不易。

再看看我们身边的生态小世界。春天时，校园花坛里的迎春花会吸引来成群的蝴蝶，这些蝴蝶不仅是美丽的风景，还能帮助花朵传播花粉，让秋天结出更多果实；夏天的操场边，癞蛤蟆会悄悄捕捉害虫，一只癞蛤蟆一晚能吃掉50多只蚊子，让我们在课间活动时少受叮咬。可如果我们随意丢弃垃圾，塑料瓶会污染土壤，让小草无法生长；废旧电池里的有害物质会渗透到地下，污染我们的饮用水源。去年，科学老师带我们做过一个实验：把一节废电池放进装满水的杯子里，一周后水里的小鱼就失去了活力。这就是环境被破坏后，给我们带来的直接影响。

现在全球都在面临环境问题。新闻里说，北极的冰川在不断融化，北极熊的家园越来越小；我国的一些沙漠地区，每年都会有沙尘暴影响周边城市。虽然这些问题看起来离我们很远，但其实和每个人的生活都息息相关。比如我们每天使用的一次性筷子，每制造1000双就要消耗一棵成年大树；我们随手扔掉的作业本，每10本就相当于浪费了一张A4纸大小的木材。如果全校1000名同学，每人每天浪费一张纸，一年下来就会消耗掉3棵大树。所以，保护环境不是别人的事，而是我们每个人的责任。

二、寻找问题：校园里的“环保漏洞”

在我们的校园里，虽然大部分同学都能做到爱护环境，但仍有一些不和谐的现象。上周，环保小组的同学做了一次校园环境调查，发现了不少“环保漏洞”。在教学楼的楼梯间，我们发现了23个被丢弃的零食包装袋，其中有15个是塑料材质，这些塑料垃圾需要200年才能在自然环境中分解；在操场的草坪上，有8个被踩坏的垃圾桶，导致垃圾散落在草地上，吸引了很多苍蝇和蚂蚁；在食堂的餐桌上，每天都会剩下约50公斤的饭菜，这些食物如果被妥善处理，可以喂养10只流浪猫或流浪狗，可现在却只能被当作垃圾扔掉，还会产生难闻的异味。

不仅如此，浪费资源的现象也很严重。教室里的电灯，经常在课间操时忘记关闭，全校20间教室，每间教室8盏灯，每盏灯40瓦，课间操30分钟，一次就会浪费19.2度电，相当于一个家庭3天的用电量；卫生间的水龙头，有时会因为没有关紧而滴水，一个水龙头每小时会浪费500毫升水，一天下来就是12升水，足够一个同学喝6天；美术课上，很多同学会因为画错一笔就扔掉整张画纸，调查显示，每个月美术教室都会产生3公斤的废纸，这些纸其实可以反面使用，或者用来做手工。

这些问题看起来都是小事，但积累起来就会造成很大的影响。比如塑料垃圾，不仅会污染土壤，还可能被小鸟、小动物误食，去年我们就发现校园里的流浪猫因为误食塑料袋而生病；浪费的水电资源，会增加学校的开支，这些钱原本可以用来购买更多的图书和体育器材；剩下的饭菜会产生大量的厨余垃圾，这些垃圾在填埋时会产生甲烷，甲烷是一种温室气体，会让全球气候变暖。所以，这些“小问题”其实都是“大隐患”，需要我们及时改正。

三、行动起来：身边的“环保小事清单”

既然我们已经发现了问题，就要立刻行动起来。其实保护环境不需要做惊天动地的大事，从身边的点滴小事做起，就能产生很大的作用。在这里，我给大家列出一份“环保小事清单”，希望每个同学都能对照清单，从今天开始践行环保行动。

第一，节约资源，从“珍惜每一份物资”开始。在学习上，我们可以把作业本的反面用来打草稿，写完的作业本、试卷可以收集起来卖给废品回收站，既环保又能赚到零花钱；使用文具时，铅笔可以用到不能再用为止，不要因为笔芯断了一点就扔