解析卷-人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用单元测试练习题(含答案解析).docxVIP

解析卷-人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用单元测试练习题(含答案解析).docx

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人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用单元测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、人脸识别系统中,如图5,识别系统的摄像机可自动将镜头前lm处人脸拍摄成数码相片,通过信号线传递给计算机识别,摄像机的镜头:

A.相当于凸透镜,焦距可为0.1m;

R.相当于凹透镜,焦距可为0.1m;

C.相当于凸透镜,焦距可为0.5m;

D.相当于凸透镜,焦距可为0.6m.

2、如图所示,小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本,透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片(圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等),他所看到的虚像可能是

3、如图所示,小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距.他注意到让凸透镜正对阳光,但没有仔细调节纸片与透镜的距离,在纸片上的光斑并不是最小时,就测出了光斑到凸透镜中心的距离L,那么,凸透镜的实际焦距(??)

A.一定小于L??????B.一定大于L

C.可能等于L??????D.可能小于L、也可能大于L

4、如图所示,为凸透镜成像的另一拓展规律在照相问题中的运用.即用可变焦距的光学照相机把远处的景物“拉近”进行拍摄,就是说,虽然被拍摄的物体与照相机镜头之间的距离基本不变,但仍可以使底片上所成的像变大.关于这个过程,下列说法中正确的是()

A.焦距变大,像距也变大

B.焦距变小,像距也变小

C.焦距变大,像距变小

D.焦距变小,像距变大

5、通过对平面镜和凸透镜成像规律的研究,下列判断中正确的是

A、实像是放大或缩小的,虚像总是等大的B、实像总是倒立的,虚像总是正立的

C、实像和虚像一定是放大的?????D、实像总是正立的,虚像总是倒立的

6、在“探究凸透镜成像的规律”实验中,光具座上各元件位置如图所示,此时在光屏上恰好成一个清晰的像,则下列说法正确的是()

A.利用这一原理制成了投影仪

B.若保持凸透镜位置不变,将蜡烛和光屏的位置互换,会在光屏上成一个清晰倒立、缩小的像

C.若保持凸透镜位置不变,将蜡烛放到刻度线45cm处,适当移动光屏也能得到一个清晰的像

D.若将蜡烛稍稍靠近凸透镜,则应将光屏远离凸透镜才能得到清淅的像

7、要使冰块能会聚太阳光取火,冰块必须磨成

A.冰砖???B.冰三棱镜????C.冰凸透镜????D.冰凹透镜

8、将一物体放在凸透镜前,使物距依次为6cm、18cm和24cm,分别得到放大的虚像、放大的实像和缩小的实像,则凸透镜的焦距f满足关系式

A.f<6cm?????????????B.6cm<f<18cm

C.9cm<f<12cm???????????D.18cm<f<24cm

9、甲在阳光充足的教室内,小阳手持一个焦距为10cm的凸透镜在白墙和窗户之间移动,可以在墙上看到窗户的像,这个像是??????

A.倒立、等大的??????B倒立、缩小的

C.正立、放大的??????D正立、缩小的

10、在研究凸透镜成像实验中,当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时,眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的

???A??????B????C??????D

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、图12是照相机镜头成像原理示意图。在图中所标的a、b、c三点中,点??表示凸透镜的焦点。吴力在家里的阳台上用数码相机(焦距可调)拍摄下了株洲天元大桥美丽的夜景,如图13甲、乙所示。结合图12分析可知,拍摄照片????时,镜头焦距调的较大。

2、太阳灶是________镜,为了受热快必须把加热物体放在________;汽车上的观后镜是________镜,使用它的目的是________。

3、研究“凸透镜成像规律”时,将凸透镜正对着太阳,在距透镜15cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑,则该凸透镜的焦距为______cm。实验中,将点燃的蜡烛先后放在a、b、c、d、e、k各点,如图所示,则当蜡烛在_____点时在屏上得到的清晰的像最大。

4、照相机的镜头相当于一个____镜,被拍摄的物体应在距镜头____的位置,在相当于____的胶片上得到____的____的____像.

5、下图中所示的是同学们实验时常见的情境,根据实验原理,可以制造出用途广泛的机器和生活用具,请在下面对应的横线上写出相应的机器或生活用

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