考点解析人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用综合训练练习题.docxVIP

人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用综合训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、通过对平面镜和凸透镜成像规律的研究，下列判断中正确的是

A、实像是放大或缩小的，虚像总是等大的B、实像总是倒立的，虚像总是正立的

C、实像和虚像一定是放大的?????D、实像总是正立的，虚像总是倒立的

2、许多家庭的门上都装有防盗门镜（俗称“猫眼”）．从室内透过防盗门镜向外看，可以看到来客正立、缩小的像．由此可以判断，此防盗门镜的作用相当于一个(??)

A．凸透镜???B．凹透镜????C．三棱镜????D．玻璃砖

3、小明将凸透镜紧靠如图甲所示的一幅卡通图片，然后将凸透镜逐渐远离图片的过程中，通过凸透镜观察到如图乙所示四个不同的像，则四个像出现的先后顺序是

A．③②④①???B．③②①④???C．②①③④???D．①②③④

4、要使冰块能会聚太阳光取火，冰块必须磨成

A．冰砖???B．冰三棱镜????C．冰凸透镜????D．冰凹透镜

5、照相机的镜头相当于一个凸透镜.某照相机的镜头焦距为f，用它照相时．要在底片上成缩小的清晰的像，被照物体与镜头间的距离应该:

A．大于2f?;??B．大于f，小于2f?;??C．等f;??D．小下f.

6、在做凸透镜成像实验时．无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①烛焰在焦点以内；②烛焰在焦点上；③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④烛焰到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。正确的是

A．①②③④?B．②③④?C．①③④?D．①②③

7、如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏之间的距离为下图时，在光屏上得到一个清晰缩小的实像。下列说法错误的是

A．该凸透镜的焦距大于10㎝、小于15㎝

B．只将凸透镜向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像

C．只将蜡烛和光屏互换，可以在光屏上得到清晰的缩小像

D．将蜡烛远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，可在凸透镜前放一个凹透镜。

8、如图所示，有一长方体玻砖，在它内部的中心位置有一圆形气泡，当一束平行光垂直于玻砖向下照射时（中心位置切面如图所示），在地面MN区域内可能会看到

A．矩形亮斑

B．矩形暗斑

C．矩形暗斑且中心有一亮点

D．矩形亮斑且中心有一暗点

9、夜晚，发着光的小萤火虫从放大镜的2倍焦距处沿着主光轴匀速飞行过程中，萤火虫发出的通过放大镜部分的光逐渐减少，则萤火虫的像（???）

A．远离放大镜，平均速度小于萤火虫的飞行速度

B．远离放大镜，平均速度大于萤火虫的飞行速度

C．靠近放大镜，平均速度小于萤火虫的飞行速度

D．靠近放大镜，平均速度大于萤火虫的飞行速度

10、多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力。多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制成的，投影仪的折光系统相当于一个凸透镜。下列说法正确的是

A．凸透镜对光线起发散作用

B．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了镜面反射

C．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射

D．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、小芳和妈妈到位于抚州城东抚河之畔的著名古楼——拟岘台游玩时，用单反相机拍了两张照片，如图所示，如果拍摄这两张照片时的照相机镜头的焦距相同，则在拍完甲照片后改拍乙照片时，应将照相机______（选填“靠近”或“远离”）拍摄对象，同时_____（选填“增大”或“减小”）照相机暗箱的长度。

2、有以下五种光学镜子：A.平面镜、B.凸面镜、C.凹面镜、D.凸透镜、E凹透镜，其中对光线发生反射的有???,对光线发生折射的有??;对光线有发散作用的有????,对光线有会聚作用的有????。??

3、图中是利用f=l0cm的凸透镜在研究成像规律时物距与像距变化关系的图像。实验中若以速度v匀速将蜡烛从两倍焦距处逐渐远离凸透镜，则像移动的速度???（选填“大于”、“小于”或“等于”）v。

4、师生用来整理仪表仪容的镜属于?镜，汽车车窗外的后视镜属于球面镜中的?镜，近视眼镜的镜片属于?镜．

5、图是一种小灯泡的示意图，它射出的是一束平行光线，