综合解析人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用单元测评试卷(详解版).docxVIP

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人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用单元测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,有一长方体玻砖,在它内部的中心位置有一圆形气泡,当一束平行光垂直于玻砖向下照射时(中心位置切面如图所示),在地面MN区域内可能会看到

A.矩形亮斑

B.矩形暗斑

C.矩形暗斑且中心有一亮点

D.矩形亮斑且中心有一暗点

2、许多家庭的门上都装有防盗门镜(俗称“猫眼”).从室内透过防盗门镜向外看,可以看到来客正立、缩小的像.由此可以判断,此防盗门镜的作用相当于一个(??)

A.凸透镜???B.凹透镜????C.三棱镜????D.玻璃砖

3、照相机的镜头相当于一个凸透镜.某照相机的镜头焦距为f,用它照相时.要在底片上成缩小的清晰的像,被照物体与镜头间的距离应该:

A.大于2f?;??B.大于f,小于2f?;??C.等f;??D.小下f.

4、一束平行光线沿主光轴射到凸透镜上,经凸透镜折射后会聚于透镜另一侧主光轴上距透镜中心12cm的地方,若把点燃的蜡烛分别置于主光轴上距透镜15cm和6cm处,两次成的像?

A、都是放大的像??B、都是正立的像??C、都是实像??D、都是虚像

5、某物理兴趣小组在探究凸透镜成像规律时,分别用四块透镜进行实验。他们把蜡烛均放在离透镜20cm处,观察到的现象是:用透镜甲可在光屏上得到倒立、缩小的像;用透镜乙可观察到正立、放大的像;用透镜丙可在光屏上得到倒立、放大的像:用透镜丁可在光屏上得到倒立、等大的像。则焦距大于20cm的凸透镜是

A.甲????B.乙???C.丙??D.丁

6、在做凸透镜成像实验时.无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:①烛焰在焦点以内;②烛焰在焦点上;③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④烛焰到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。正确的是

A.①②③④?B.②③④?C.①③④?D.①②③

7、某人用照相机拍自己的平面镜中的像(?)

A.拍不到,因为平面镜成的是虚像

B.拍不到,因为平面镜成的是实像

C.能拍到,但底片上的像与镜中人的上、下、左、右都相反

D.能拍到,但底片上的像与镜中人左、右相反

8、如图所示,凸透镜竖直放置,凸透镜焦距为f,现有一点光源S在凸透镜左侧以凸透镜两倍焦距处为圆心,在经过主光轴的竖直平面内做顺时针圆周运动,半径为r,且rf,则在下列关于点光源所成的像的运动轨迹的各图中,正确的是(??)

9、下列对①平面镜成像、②放大镜成像、③小孔成像、④照相机照相的描述中.正确的是

A.应用光的反射定律的是①③????B.应用光的折射规律的是②③

C.所成像是实像的有②④??????D.所成像是虚像的有①②

10、小明做了一个实验,将蜡烛、凸透镜放在下图所示的位置上。从蜡烛的另一侧透过凸透镜用眼直接观察到一个正立、放大的烛焰的像,利用这种成像原理可以制成

A.平面镜???????B.照相机

C.幻灯机???????D.放大镜

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完合影后,接着又给小明同学照半身像,这时摄影师应该????(填“增大”或“减小”)照相机镜头和小明的距离,同时????(填“增大”或“减小”)镜头到底片的距离。

2、图中是利用f=l0cm的凸透镜在研究成像规律时物距与像距变化关系的图像。实验中若以速度v匀速将蜡烛从两倍焦距处逐渐远离凸透镜,则像移动的速度???(选填“大于”、“小于”或“等于”)v。

3、凸透镜焦距为10厘米,在图12中,光屏上正好能得到一个清晰的像,与物体(点燃的蜡烛)相比,像应该是_____________(选填“等大”、“缩小”、“放大”)的。若在凸透镜位置不变,蜡烛由标尺的15厘米处向30厘米处移动过程中,为了能在光屏上找到清晰的像,光屏应该______________(选填“向左移动”、“向右移动”、“位置不变

4、图是一种小灯泡的示意图,它射出的是一束平行光线,其上面的一块半圆形玻璃相当于?????镜,灯丝应位于?????上.

5、如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所形成的像落在视网膜的前方,矫正的方法是佩戴一幅由__?_

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