综合解析人教版八年级上册物理《机械运动》定向测试试卷(含答案详解).docxVIP

综合解析人教版八年级上册物理《机械运动》定向测试试卷(含答案详解).docx

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人教版八年级上册物理《机械运动》定向测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小,下列方法中最佳的选择是

A.刻度尺仔细测量硬币的厚度,求平均值

B.刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值

C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度,求平均值

D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一个1角硬币的厚度

2、图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是

A、?1cm、5.50cm;???????B、?1cm、8.30cm;

C、?1mm、8.30cm?;?????D、?1mm、2.80cm.

3、下列关于参照物的说法正确的是

A、恒星是绝对静止的.因此它不能作为参照物

B、必须选择静止的物体做参照物

C、物体是静止还是运动跟参照物的选择无关

D、一个物体被选为参照物,它就可视为静止

4、在抗震救灾中,为了将救援人员和救援物资及时地运送到灾区,使用到了多种运输工具,下列运输工具正常行驶时,速度最大的是(???)

A.列车 B.大卡车 C.大型客机 D.冲锋舟

5、车站上,坐在火车里的乘客从窗口发现有两列火车沿相反的方向运动,由此得出的下列判断中错误的是:

A.乘客坐的火车和看到的两列火车中一定有两列在沿相反方向运动

B.乘客坐的火车可能在运动

C.三列火车可能沿同一方向运动

D.三列火车中可能有一列是静止的

6、小刚为了测一根铜丝的直径,他把铜丝紧紧的并排着绕了100匝,测得总长度为1.320m,则此铜丝的直径为(?)

A、1.32m?B、1.320mm???C、1.32cm?D、无法确定

7、甲、乙两人同时从A地到B地,甲先骑自行车到中点后改为跑步,而乙则是先跑步,到中点后改为骑自行车,最后两人同时到达B地。已知甲骑自行车比乙骑自行车的速度大,并且两人骑自行车的速度均比跑步速度大,若甲、乙两人离开。A地的距离s与所用时间f的函数关系用图象表示,则下列四个图象中,甲、乙各人的图象只可能是(??)

A.甲是①,乙是②?????B.甲是①,乙是④

C.甲是③,乙是②?????D.甲是③,乙是④

8、甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中正确的是

A.甲同学比乙同学晚出发4s

B.4s~8s内,甲乙同学都匀速直线运动

C.0s~8s内,甲乙两同学通过的路程相等

D.8s末甲乙两同学速度相等

9、在4×400米接力赛跑中,每个接力点都有一段接力区。在前一个运动员接近接力区时,下一棒的运动员总是提前跑动起来准备接棒,这是为了:

A.使前一个运动员提高速度,下一-棒的运动员在前面领跑

B.使两人相对静止,便于传递接力棒

C.让下一棒的运动员提前热身

D.提高运动的观赏性

10、教室门框的高度最接近于()

A、1米??B、2米。???C、5米???D、8米

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次,分析照片可知:小球从A点到F点共运动了??????cm的路程,小球从B点到F点的平均速度为??????m/s.

2、小彤家到学校有一条500m长的平直马路,一次他从学校回家,开始以lm/s的速度匀速行走,当走了一半路程时突然下起了大雨,他马上以5m/s的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的时间是??s,他从学校到家整个过程的平均速度是???m/s,其物理意义大致可以表述为??????????。

3、单位换算:8.5m=???cm;?36000nm=???km?15cm3=??m3。

4、造成测量误差的原因是多方面的,要减小测量的误差必须从多方面考虑。但在一般测量中,减小误差的常用方法是???。

5、跳伞运动员在下落的过程中,以降落伞为参照物时跳伞运动员是_______。

6、用刻度尺和三角板测硬币的直径,同学们想出了两种方法:

方法一?像图1-8那样,用一把直尺和两块三角板,将硬币平放在桌面上测。

方法二?像图1-9那样,用一把直尺和一块三角板,将硬币立在桌面上测。

相比较而言图??的方法更好些,理由是

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