浙江省宁波市鄞州区2023-2024学年三年级下学期语文期末试卷.docxVIP

浙江省宁波市鄞州区2023-2024学年三年级下学期语文期末试卷

阅卷人

一、识字与写字（28分）

得分

1．根据拼音写词语并填空。

xiānxì

yǔzhòu

liǔtǎng

jìxù

mógu

xùnsù

chènshān

jiàzhí

我发现：以上所写词语都是，像这样的词语我还能写两个：、。

选择正确的读音并填空。

2．夏日午后，奶奶捧着莲蓬（féngpéng）享用莲子，吃完后还将小莲蓬缝（féngpéng）上布袋装饰，真会生活。

3．他展开自己的双臂，就像战斗机的双翼（yìjì）掠过云层。他小小的眼睛里充满了希冀_（yìjì）：“长大后我要成为勇敢的空军！”

4．他在吃枣时不小心将枣核（kéhé）卡在了喉咙里，拼命地咳（kéhé），才把枣核咳出来。

我发现：以上三组字，在认读时可以根据来区分。

5．下列各项中，相同部首表示的意义不相同的一项是（）

A．援掷捞

B．缭络缚

C．贡资贷

D．肠胖朗

请给句子中加点的字词选择正确的解释。

新鲜：A.没有变质，也没有经过腌制、干制等；B.（空气）经常流通，不含杂类气体；C.（事物）出现不久；D.新奇，稀罕。

6．随着科技的发展，用机器人送快递已经不是什么新鲜事了。

7．今天的蔬菜特别新鲜，妈妈做的凉拌菜很爽口。

8．流感爆发期，教室里要注意空气流通，多呼吸新鲜空气。

9．下列加点词语使用不恰当的一项是（）

A．我们要努力学习，开阔视野，不做井底之蛙。

B．这幅画已经很完美了，你就不要画蛇添足了。

C．古人认为彗星的出现会导致灾难的发生，真是掩耳盗铃。

D．这里地势高，即使下大雨也绝不会被淹，你不要杞人忧天。

阅卷人

二、阅读与鉴赏（25分）

得分

根据课文内容填空。

10．中国的诗词文化源远流长。诗中有节日：每逢重阳节，漂泊在外的游子，都会想起王维的诗句“，每逢佳节倍思亲”。诗中有美景：《三衢道中》的“，”让我们仿佛看到了江南梅子成熟时的明媚风光。

11．大自然是一本读不完的书。书中有可爱的动物：小燕子带了它的似的尾巴，在时，于旷亮无比的天空。书中有美丽的植物：凌晨四点，牵牛花；五点左右，的蔷薇。书中有迷人的风景：这地方的火烧云变化极多，一会儿的，一会儿的，一会儿，一会儿。

阅读短文，完成练习。

五色梅

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。七月份它长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花有很多种颜色：黄、绿、橙、红、白。它的样子像一把花雨伞，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。

五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，再把它拿出来，埋在土里，就会长得很旺。

五色梅看起来是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，伸手要去摸。奶奶告诉我说：“别摸，茎上有刺。”我不在乎，用手一碰，坏了！许多小刺扎在我手上，这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺来保护自己呢！

我喜欢五色梅。我爱它娇美的姿态，我爱它不屈不挠的旺盛的生命力。

12．短文是围绕哪句话来写的？请用横线划出来。

13．短文的第一自然段，先写了五色梅的，后又写了五色梅的。在读到第一自然段中划波浪线的句子时，我的眼前仿佛出现了这样的画面：。

14．哪些句子能体现五色梅的顽强生命力？请用波浪线划出来。

15．“五色梅看起来是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。”对这句话理解更准确的是（）

A．谁也不能欺负五色梅，因为五色梅是这样娇嫩。

B．谁要是欺负看上去娇嫩的五色梅，反而会让自己吃尽苦头。

C．五色梅看上去很娇嫩，欺负她，不会有什么不好的结果。

阅卷人

三、表达与交流