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2025年冀教版六年级科学上册期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.下列物质中，通常被认为是导体的是（）。

A.玻璃B.塑料C.金属D.空气

2.植物的根主要功能是（）。

A.进行光合作用B.吸收水分和无机盐C.蒲公英D.花朵

3.光在空气中是（）传播的。

A.折射B.反射C.直线D.漂浮

4.下列动物中，属于昆虫的是（）。

A.蜘蛛B.蚂蚁C.蜗牛D.鸟

5.地球内部结构从外到内依次是（）。

A.地壳、地幔、地核B.地核、地幔、地壳C.地幔、地壳、地核D.地壳、地核、地幔

6.下列哪项不属于可再生能源？（）

A.太阳能B.风能C.煤D.水能

7.水结冰的过程中，其内能（）。

A.增大B.减小C.不变D.无法确定

8.下列关于声音的描述，正确的是（）。

A.声音在真空中传播速度最快B.声音是由物体的振动产生的C.音调越高，声音越大D.隔音效果越好，声音传播速度越快

9.生物体进行呼吸作用的主要目的是（）。

A.吸收氧气B.释放二氧化碳C.将有机物转化为能量D.制造有机物

10.下列关于地图的描述，正确的是（）。

A.比例尺越大，表示的范围越大B.纬线指示南北方向C.经线指示东西方向D.等高线越密集，表示坡度越小

二、填空题（每空1分，共20分）

1.人体消化系统的主要器官是______，它能够将食物分解成人体可以吸收的营养物质。

2.植物的蒸腾作用主要发生在______上，它能帮助植物散失水分，并促进水分和无机盐向上运输。

3.光的反射分为______和______两种类型。

4.地球自转的方向是______，自转一周的时间大约是______小时。

5.水的三种状态分别是______、______和______。

6.声音的三个基本特征是______、______和______。

7.生物多样性包括______多样性、______多样性和______多样性。

8.生态系统是由______和______组成的，它们相互作用，形成一个统一的整体。

9.为了保护生物多样性，我们可以采取______、______和______等措施。

10.科学探究的基本环节包括提出问题、______、制定计划、______、得出结论和______。

三、判断题（每小题2分，共20分）

1.所有植物都需要阳光进行光合作用。（）

2.动物的运动方式多种多样，这与它们的生活环境有关。（）

3.物体温度越高，其含有的热量越多。（）

4.水的蒸发是一种物理变化，没有新物质生成。（）

5.所有物质都能导电。（）

6.地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。（）

7.生物体能够对外界刺激做出反应。（）

8.植物的根都能吸收水分和无机盐。（）

9.使用放大镜可以观察到微生物的形态。（）

10.科学事实是可以通过多次实验验证的。（）

四、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述植物的光合作用过程及其意义。

2.解释什么是温室效应，并说明其对环境的影响。

3.简述人类活动对生物多样性的影响。

4.如何设计一个简单的实验来验证“水蒸发需要吸热”？

五、综合应用题（每小题10分，共20分）

1.小明同学在科学课上做了一个实验，他将一个装满水的烧杯放在阳光下，另一个放在阴凉处，观察并记录了相同时间内两个烧杯中水的蒸发量。请分析小明同学这个实验的设计思路，并指出其中可能存在的不足之处。

2.为了保护当地的一种珍稀鸟类，请你提出一个具体的保护方案，并说明该方案的理由。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.A

6.C

7.B

8.B

9.C

10.B

二、填空题

1.消化道

2.叶片

3.镜面反射；漫反射

4.自西向东；24

5.固态；液态；气态

6.音调；响度；音色

7.物种；遗传；生态系统

8.生物；非生物

9.保护濒危物种；保护栖息地；减少环境污染

10.作出假设；设计实验

三、判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.√

9.×

10.√

四、简答题

1.解析思路：从光合作用的场所（叶绿体）、原料（二氧化碳和水）、条件（光能）、产物（有机物和氧气）以及意义（制造有机物，储存能量；维持大气中氧气和二氧化碳的平衡）等方面进行阐述。