2025年昌都地区边坝县某国企招聘笔试题库附答案详解.docxVIP

2025年昌都地区边坝县某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、7，8，11，7，15，（），19，5。

A.8

B.6

C.11

D.19

【答案】：B

【解析】这个数列奇数项依次是7，11，15，19，构成公差为4的等差数列；偶数项依次是8，7，（），5，构成公差为-1的等差数列。那么括号里所填数字应该是7加上-1，结果为6。

2、下列案例中，体现了行政领导的主观能动性的是（）。

A.市的领导在每次做决策前都要认真思考

B.市的领导在分析问题时总是以事实为依据

C.市的领导在做决策前，总是喜欢采纳群众的意见

D.市的领导在选拔人才时总是选用自己的亲信

【答案】：A

【解析】行政领导的主观能动性是指行政领导者在领导活动中，主动、积极地发挥自身的思维和行动能力来影响和推动工作。做决策前认真思考，这体现了领导主动运用自身思维去分析和谋划，展现了主观能动性，因为思考是一个主动的认知过程。以事实为依据分析问题，强调的是尊重客观事实，是一种客观的行为准则，并非主观能动性的直接体现。做决策前采纳群众意见，主要体现的是决策过程中的民主性和对群众意见的重视，重点在于收集外部信息，而非领导自身主动发挥主观能力。选拔人才选用自己的亲信，这是一种不正确的用人方式，不涉及领导在工作中积极主动地发挥主观能力去推动工作，也不是主观能动性的体现。所以体现行政领导主观能动性的是做决策前认真思考。

3、小徐为逗邻居家五岁的孩子妞妞玩，让妞妞站在一座吊桥上看水中的小鱼，妞妞被逗得十分开心。后来小徐中途接到一个电话，此时突然刮起大风，一阵横风吹来，小徐没抓稳妞妞，导致妞妞坠入河中溺亡。小徐对妞妞死亡结果所持的心理态度是（）。

A.直接故意

B.间接故意

C.疏忽大意的过失

D.过于自信的过失

【答案】：C

【解析】本题可根据不同主观心理态度的定义，结合题干中小徐的行为来判断其对妞妞死亡结果所持的心理态度。直接故意是指行为人明知自己的行为必然或者可能发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度。小徐的目的是逗妞妞玩，并非希望妞妞溺亡这种危害结果发生，所以该心理态度不符合题意。间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且有意放任，以致发生这种结果的心理态度。“放任”体现为对危害结果的发生持一种消极的无所谓的态度，而题干中并没有体现出小徐对妞妞溺亡结果的放任，所以该心理态度不符合题意。疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，以致发生这种结果的心理态度。小徐让5岁的妞妞站在吊桥上，在接到电话时，应当预见突发大风等情况可能使妞妞发生危险，但他因为疏忽大意没有充分预见到这种危险，且未抓稳妞妞，最终导致妞妞坠入河中溺亡，符合疏忽大意过失的特征。过于自信的过失是指行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的结果，但轻信能够避免，以致发生这种结果的心理态度。题干中并未体现出小徐已经预见到了危险且轻信能够避免的情况，所以该心理态度不符合题意。综上，小徐对妞妞死亡结果所持的心理态度是疏忽大意的过失。

4、甲与乙就一份标的额为十万元的合同约定了定金，依据我国《民法典》的规定，该定金数额不得超过（）。

A.一万元

B.一万五千元

C.两万元

D.两万五千元

【答案】：C

【解析】根据我国《民法典》规定，定金的数额由当事人约定；但是，不得超过主合同标的额的百分之二十，超过部分不产生定金的效力。在本题中，合同标的额为十万元，其百分之二十是两万元，所以此定金数额不得超过两万元。

5、下列选项中不属于我国“十四五”经济社会发展主要目标的是（）。

A.经济发展取得新成效

B.改革开放迈出新步伐

C.社会文明程度得到新提高

D.国际地位得到新提升

【答案】：D

【解析】我国“十四五”经济社会发展主要目标包括经济发展取得新成效、改革开放迈出新步伐、社会文明程度得到新提高、生态文明建设实现新进步、民生福祉达到新水平、国家治理效能得到新提升等。而国际地位得到新提升并不属于“十四五”经济社会发展主要目标所明确提及的内容。

6、现代企业制度的核心是（）。

A.管理科学

B.政企分开

C.权责明确

D.产权清晰

【答案】：D

【解析】现代企业制度是以市场经济为基础，以企业法人制度为主体，以公司制度为核心，以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为条件的新型企业制度。其中，产权清晰是现代企业制度的核心，它是指要以法律形式明确企业的出资者与企业的基本财产关系责任，即企业在产权关系方面的资产所有权及相关权利的归属要明确、清晰，这是现代企业制度在产权方面所体现出来的特征。只有产权清晰，才能明确企业的所有者、经营者和劳动者各自的权利和责任，进而实现权责明确；才能使企业真正成为自主经