2025年广西壮族自治区玉林市北流市某国企招聘笔试题库参考答案详解.docxVIP

2025年广西壮族自治区玉林市北流市某国企招聘笔试题库参考答案详解.docx

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2025年广西壮族自治区玉林市北流市某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、某省推进乡村善治,采取了以下举措:建立村务监督委员会,运用法治思维和法治方式规范基层权力运行;成立“道德评判团”,以“好坏有人评”形成正确的价值导向。上述做法能够()。

A.根本改变我国乡村治理体系

B.扩大基层民主主体

C.提高村委会行政管理效率

D.丰富村民自治实践形式

【答案】:D

【解析】建立村务监督委员会以法治思维和方式规范基层权力运行,成立“道德评判团”形成正确价值导向,这是在探索创新乡村治理的有效途径。我国乡村治理体系是一个复杂的制度体系,仅通过这些做法并不会从根本上改变,而是对其进行完善和优化。基层民主主体是广大村民,这些举措并没有改变民主主体的范围,不存在扩大基层民主主体的情况。村委会是基层群众性自治组织,并非行政机关,不存在行政管理效率的说法。而这些做法提供了新的治理方式和形式,丰富了村民自治实践形式,使村民在参与乡村治理过程中有了更多的途径和方式,更好地实现自我管理、自我教育和自我服务。所以正确答案是体现丰富村民自治实践形式。

2、实际工作中存在下级向上级报喜不报忧的现象,从沟通角度分析,这属于纵向沟通中的()。

A.夸张

B.扭曲

C.过滤

D.焦虑

【答案】:C

【解析】在纵向沟通里,过滤是指信息发送者有意操纵信息,让信息显得对自己有利。下级向上级报喜不报忧,即下级对向上传递的信息进行了筛选和控制,只传递好的消息,把不利的消息过滤掉,这符合过滤的定义。而夸张是对事物进行夸大描述;扭曲是歪曲事实、改变信息本意;焦虑是一种情绪,并非这种报喜不报忧现象在沟通层面的特征。所以该现象属于纵向沟通中的过滤。

3、袁隆平领衔的超级杂交水稻第五期攻关项目在湖南基地进行第二次测产验收,攻关品种“广湘24S/R900”测产未达预期目标,未能通过验收。面对此次失败,袁隆平坦然接受。这一事件体现的道理是()。①实践是检验认识的真理性的唯一标准②认识主体对于获得真理性认识没有影响③不成功的实践对认识的发展没有价值④已确认认识经验要经过实践和认识的多次反复才能完成

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对实践与认识相关原理的理解。实践是检验认识的真理性的唯一标准。袁隆平领衔的超级杂交水稻第五期攻关项目,通过测产验收这一实践活动来检验“广湘24S/R900”这一攻关品种是否达到预期目标,若达到预期就说明相关认识是正确的,没达到则说明认识可能存在偏差,所以体现了实践是检验认识真理性的唯一标准。已确认认识经验要经过实践和认识的多次反复才能完成。超级杂交水稻攻关项目一次测产未通过验收,这表明在科研领域,对一个品种的认识以及相应技术的掌握并非一蹴而就,需要经过多次实践、认识、再实践、再认识的过程,才能逐渐获得更准确的认识,形成更成熟的技术和经验。认识主体对于获得真理性认识是有影响的。不同的认识主体由于知识水平、思维方式、实践能力等方面的差异,在认识过程中会表现出不同的特点和能力,从而对获得真理性认识产生影响。所以“认识主体对于获得真理性认识没有影响”这一说法错误。不成功的实践对认识的发展是有价值的。失败的实践可以为我们提供宝贵的经验教训,让我们知道哪些方法或认识是错误的,从而调整思路,改进方法,推动认识的发展。所以“不成功的实践对认识的发展没有价值”这一说法错误。综上,题干体现的道理为实践是检验认识的真理性的唯一标准以及已确认认识经验要经过实践和认识的多次反复才能完成。

4、近代自然科学诞生的标志是()。

A.牛顿力学体系的建立

B.生物进化论的建立

C.量子论的建立

D.相对论的建立

【答案】:A

【解析】本题可根据各科学理论的建立时间及意义来判断近代自然科学诞生的标志。牛顿力学体系的建立,是人类认识自然及历史的第一次大飞跃和理论的大综合。它开辟了一个新的时代,并对科学发展的进程以及人类生产生活和思维方式产生极其深刻的影响。牛顿经典力学的建立标志着近代自然科学的诞生。生物进化论的建立,是在19世纪,以达尔文的《物种起源》为标志,它为生物学的发展奠定了坚实的理论基础,推动了生物学的重大变革,但并非近代自然科学诞生的标志。量子论的建立,是20世纪初物理学领域的重大突破,它使人类对微观世界的认识取得革命性的进步,与近代自然科学诞生的时间不符,不是其诞生标志。相对论的建立,同样是20世纪物理学的伟大成就,它深刻地揭示了时间和空间的本质属性,推动了物理学的巨大发展,也不是近代自然科学诞生的标志。综上,近代自然科学诞生的标志是牛顿力学体系的建立。

5、组织工作的具体程序是()。

A.确定组织目标、设计组织机构和结构、人员配备

B.确定组织目标、人员配备、组织调整与变革

C

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