2025版年度开学第一课新冠疫情防控教案 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2025开学第一课新

冠疫情防控教案

2025/2/21

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

•新冠病毒基本知识

目录•校园疫情防控策略

•开学第一课教学内容设计

•校园应急处置流程演练

•家校合作共同抗击疫情

•家校互动环节设计

2024/2/22

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

01新冠病毒基本知识

2024/2/23

病毒特点与传播途径

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

病毒特点

新型冠状病毒属于β属的冠状病毒，有包膜，颗粒呈圆形或椭圆形，常为多形性，直径60-

140nm。其基因特征与SARSr-CoV和MERSr-CoV有明显区别。

传播途径

新冠病毒主要通过呼吸道飞沫传播和接触传播。飞沫传播是指含有病毒的飞沫在空气中短距离

（1米内）移动，被易感者吸入后导致感染。接触传播是指含有病毒的飞沫沉积在物品表面，手

接触污染后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。

2024/2/24

临床表现与诊断方法

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

临床表现

新冠病毒感染后的临床表现多样，包括发热、干咳、乏力、嗅觉或味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛

和腹泻等。重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和（或）低氧血症，严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、

脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍及多器官功能衰竭等。

诊断方法

新冠病毒的诊断主要依据流行病学史、临床表现、实验室检查以及影像学检查。其中，核酸检测是确诊新冠病毒

感染的金标准。

2024/2/25

易感人群及危险因素

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

易感人群

新冠病毒人群普遍易感，老年人及有基础疾病者感染后

病情较重，儿童及婴幼儿也有发病。

危险因素

包括高龄、慢性基础疾病（如高血压、糖尿病、心血管

疾病等）、免疫力低下、吸烟等。这些因素可能增加感

染新冠病毒后的重症和死亡风险。

2024/2/2