强化训练苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》定向训练练习题（含答案详解）.docxVIP

苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》定向训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、电脑显示屏容易吸附灰尘，是否因为带有静电呢？小科用一个带负电的泡沫塑料球靠近显示屏，出现了如图所示的现象。可见，显示屏（）

A．一定带正电 B．可能带正电

C．一定带负电 D．可能带负电

2、关于原子及其结构，下列说法正确的是（）

A．原子是由分子构成的

B．不同物质的原子核束缚核外电子的本领相同

C．原子是由原子核和核外电子构成的

D．原子核带负电，核外电子带正电

3、有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，他们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（）

A．乙球可能带负电，丙球一定带正电

B．乙球一定不带电，丙球可能带负电

C．乙球一定带负电，丙球可能带正电

D．乙球可能不带电，丙球一定带负电

4、下列关于导体和绝缘体的说法中正确的是（）

A．用铜丝做导线是因为铜内部有大量自由电子

B．导体容易导电是因为导体内部有大量自由电子

C．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有电荷

D．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电子

5、下列物品中，通常情况下属于导体的是（）

A．玻璃杯 B．陶瓷碗 C．不锈钢勺 D．干木棒

6、下列事例中不能说明分子不停的做无规则运动的是（）

A．打开香水瓶，不久满屋子都能闻到香气

B．打扫教室地面时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞

C．衣柜中的卫生球，过一段时间后体积变小甚至消失了

D．将一滴红墨水轻轻滴在一杯水中，过一段时间整杯水变红了

7、在工业上，液压机利用了液体很难被压缩的原理，“液体很难被压缩”反映了液体（）

A．分子的个数很多 B．分子间存在斥力

C．分子间存在引力 D．分子间没有空隙

8、如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电验电器上端的金属球，验电器的金属箔会张开一定的角度，下列说法正确的是（）

A．玻璃棒上的正电荷转移到验电器上

B．玻璃棒上的电子转移到验电器上

C．两片金属箔都带上正电荷且因同种电荷相互排斥而张开

D．两片金属箔都带上负电荷且因同种电荷相互排斥而张开

9、小明暑假刷抖音看到了神奇的“静电章鱼”，用毛皮分别摩擦丝状塑料带和PVC管，然后将塑料带放在PVC管上方，丝状塑料带就会像章鱼样悬在空中，下列说法正确的是（）

A．“丝状塑料带就会像章鱼一样悬在空中”与静电除尘原理相同

B．用摩擦的方法使PVC管原子核发生转移而带电

C．用摩擦的方法使PVC管、塑料带得失电子而使其带了电

D．用摩擦的方法创造了电荷，使塑料带、PVC管带了电

10、下面关于能量转化的描述正确的是（）

A．来回迅速摩擦双手，机械能转化为内能，是通过做功来改变手的内能

B．黑塑料袋内盛水，系好口袋放在阳光下一段时间，水的内能增加，是通过做功来改变水的内能

C．将太阳能电池连在小电扇上，并使它们对着太阳，小电扇转了，太阳能直接转化为动能

D．将钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后靠近细碎的纸片，纸片吸起，机械能转化为电能

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、2020年初，“新型冠状病毒肺炎”在世界各地陆续爆发。新冠病毒的直径约为80～120nm，而分子的直径大约是10nm，病毒的传染力极强，可以在空气中传播，这种传染方式___________扩散现象（选填“属于”或“不属于”）。

2、用丝绸摩擦过的玻璃棒带______（选填“正”或“负”）电，将玻璃棒与不带电的验电器金属球接触，验电器的金属箱张开，这是因为______（选填“同种”或“异种”）电荷相互______（选填“排斥”或“吸引”）。

3、某位同学将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图所示）。通过与头发摩擦使得两气球带上了______电荷，两个气球之间相互______。

4、如图所示，干燥的秋天，脱下毛衣后，用手臂靠近小泡沫块，泡沫块就会粘满手臂，这是因为干燥的手臂与毛衣______后带电，而带电体具有______的性质。

5、（1）读出下列各图的示数：

微安表示数______；

电流表示数______；

（2）利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验：物理老师展示了一个有趣的“静电章