综合解析人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量同步测试试卷（详解版）.docxVIP

人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量同步测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、小明同学用已调好的天平测量一块鹅卵石的质量，当在天平右盘上放置一定的砝码后，发现此时天平虽然不平衡，但通过增减砝码的方法，无法使天平平衡．则此时要想使天平平衡，应采取的操作是

A．若横梁左端下沉，应用镊子向右拨动游码

B．若横梁右端下沉，应用镊子向右拨动游码

C．若横梁左端下沉，应向右旋动平衡螺母

D．若横梁右端下沉，应将横梁右端的螺母向右旋动

2、天平是较精密的测量工具，砝码锈蚀或缺损了就不能再使用。如果砝码生锈(质量增大)或缺损，对称量质量的影响是(???)。

A．若生锈，称得的质量比实际质量偏大

B．若生锈，称得的质量比实际质量偏小

C．若缺损，称得的质量比实际质量偏小

3、用托盘天平称量一个小烧杯的质量,下列记录的数据中正确的是

A．60克???B．60.4克????C．60.41克??D．60.412克

4、在测量一小石块（体积小于使用天平的最大砝码体积）的质量时，下列操作中比较合理的是（???）

A．根据石块体积的大小，选择体积比石块大的砝码

B．根据石块体积的大小，选择比石块体积略小的砝码

C．从最大的砝码开始，从大到小依次试测

D．从最小的砝码开始，从小到大依次试测

5、甲、乙、丙三同学先后用一个不等臂天平来称量某散装物品。甲先取一部分物品放在右盘，当左盘放人7克砝码时，天平正好平衡；接着，甲又取另外一部分物品放在左盘，当右盘放人14克砝码时，天平正好平衡，甲将前后两次称量的物品混合在一起交给了老师。乙、丙均采用了相同的方法，只不过乙前后两次在左、右盘内放置的砝码分别为10克、10克；丙前后两次在左、右盘内放置的砝码分别为9克、12克。老师把三位同学交来的物品用标准天平来称量，发现上述三位同学称出的物品中，有一位同学称量的正好是20克，那么该同学一定是(???)

(A)甲???(B)乙???(C)丙???(D)甲、乙、丙均有可能

6、在用托盘天平测质量的过程中，为了使横梁平衡，可采用的正确方法是（??）

A、可以增减砝码，使天平重新平衡???B、可以调节平衡螺母，使天平重新平衡

C、可以移动游码，使天平重新平衡???D、可调换物体与砝码的位置，使天平重新平衡

7、下列计算机相关设备中，质量约为2千克的是

A.一个U盘????B.一个鼠标????C.一部笔记本电脑????D.一整套台式电脑

8、质量是100g的物体可能是:

A.一把椅子;????B.一包方便面;???C.一只大公鸡;?D.一支铅笔.

9、一张邮票的质量太小了。用天平称量一张邮票质量的做法可行的是(???)。

A．因为天平是测量质量的精密仪器，所以可以直接称一张邮票的质量

B．将一张邮票和一个小铁块一起称，再单独称小铁块质量，两次相减可得邮票质量

C．称数十张邮票的质量，除以邮票的张数，可得一张邮票的质量

10、某同学用托盘天平称量食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15.5克，如果按正确的称量，食盐的质量应为（???）

A、15.5克?B、14.5克?C、15.0克?D、14.0克

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、天平是根据__?___原理制成的。如果某同学使用了生锈的砝码测物体的质量（其它操作正确）测量值比真实值_____（填“偏大”、“偏小”、“不相差”）

2、一个铁块的质量是79g，当把它砸成铁片时，它的质量____79g，当把它投入炼钢炉中化成铁水时，它的质量____79g（填大于，小于或等于）.

3、用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在??桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向???（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为???g．

4、一只鸡蛋的质量约为50?，一只苹果的质量约为0.15?。

5、目前我国正在实施多次“登月工程”．月球表面没有空气，没有磁场，引力为地球的六分之一，宇航员登上月球，???用指南针辨别方向，????轻而易举地提起150kg的物体．(均选填“能”