八年级下册物理-9.1 二力平衡（专题训练）（解析版）.pdfVIP

9.1二力平衡（专题训练）（解析版）

1．（2022•济南）下列各种动作中，在水平地面上无法保持的是（）

A．B．C．D．

【答案】B。

【解答】解：A、人受重力和支持力的作用，当二者共线时即可平衡，故A错误；

B、健身者受到的重力和地面对脚的支持力作用，支持力和重力的作用线不可能在同一直

线上，所以健身者在这两个力的作用下不可能平衡，故B正确；

C、体操运动员受重力、支持力和球的压力作用，当三个力作用在同一直线上时即可平衡，

故C错误；

D、太极爱好者此时所受重力和支持力在同一直线上，能够平衡，故D错误；

故选：B。

2．（2022春•泸县期末）图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述

错误的是（）

A．为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面

B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车

C．调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小

D．将小车扭转一个角度，是为了使小车受到的力不在同一直线上

【答案】B。

【解答】解：A、为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面，可以减小摩擦对实验的影

响。选项正确，不符合题意。

B、质量较大的小车对桌面的压力大，小车受到的摩擦力大，对实验影响较大。选项错误，

符合题意。

C、调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小，可以探究二力平衡时两个力的

大小关系。选项正确，不符合题意。

D、将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时两个力的是否

在同一直线上。选项正确，不符合题意。

故选：B。

3．（2022春•黄骅市校级月考）二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，大小相

等、方向相反、作用在同一条直线上。物体在平衡力的作用下，将保持静止状态

或匀速直线运动状态。

【答案】作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上；静

止；匀速直线运动。

【解答】解：由力学基础知识可知，二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，大

小相等、方向相反、作用在同一条直线上。

物体在平衡力的作用下，将保持静止状态或匀速直线运动状态，称为平衡状态。

故答案为：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上；

静止；匀速直线运动。

4．（2022•南京模拟）在探究力的平衡条件实验中：

（1）如图甲所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两

定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码数量来改变拉力的

大小。当小车平衡时，将小车水平扭转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的

操作是为了探究相互平衡的二力是否作用在同一条直线上。若小车在粗糙水平面保

持静止（线重与滑轮的摩擦不计），小车若受摩擦力则方向为可能向左可能向右（选

填“向左、向右、可能向左可能向右”）

（2）本实验用带轮的小车为研究对象，是因为滚动摩擦比滑动摩擦小。

（3）如图乙所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，

A、B小车吸合成一体．为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，在图中所示

情况下，下一步的操作是断电使AB小车分开。

【答案】（1）钩码数量；作用在同一条直线上；可能向左可能向右；（2）小；（3）断

电使AB小车分开。

【解答】解：

（1）实验中通过调整钩码数量来改变拉力的大小；用手将小车水平转过一个角度，这样

两个力不在同一直线上，小车将无法在这个位置平衡，这是为了探究相互平衡的二力是

否在同一直线上；

线重和滑轮的摩擦不计，由于不知道G、G的大小关系，若G＞G，此时小车静止，

左右左右

处于平衡状态，则此小车水平方向受力平衡，故G＝G+f可得，摩擦力的方向水平向

左右

右；

若G＜G，此时小车静止，处于平衡状态，则此小车水平方