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人教版九年级物理《内能》单元测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、夏天,从冰箱内拿出一瓶结了冰的矿泉水。一段时间后,瓶内的冰全部化成了水。瓶内的冰化成水的过程中,不变的是()
A.体积 B.质量 C.比热容 D.内能
2、下列关于如图的说法不正确的是()
A.该物质的凝固点为0oC
B.DE段表示当前物质的状态为固液共存态
C.BC段物质的内能一直在增大
D.BC段表示该物质的熔化过程
3、下表列出一些物质的比热容,根据表中数据,下列判断正确的是()
物质
水
煤油
冰
铝
铅
比热容/()
4.2×103
2.1×103
2.1×103
0.88×103
0.13×103
A.不同物质的比热容一定不同
B.物质的物态发生变化,比热容不变
C.质量相等的铝和铅降低相同的温度,铝放出的热量更多
D.质量相等的水和煤油放出相同的热量,水降低的温度更多
4、在标准大气压下,将质量为2kg、初温为25℃的水加热,当水吸收6.72×105J的热量后,水温会升高[]()
A.100℃ B.75℃ C.80℃ D.105℃
5、下列几种说法正确的是()
A.物体的温度升高,内能不一定增加
B.物体温度升高,就一定吸收了热量
C.热传递过程是高温物体把温度传到低温物体
D.物体吸收热量,温度不一定升高
6、如图所示,上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体,中间用玻璃板隔开,抽去玻璃后()
A.二氧化氮向上方扩散,空气不会向下方扩散
B.空气向下方扩散,二氧化氮不会向上方扩散
C.当两种气体分布均匀后,分子就不会向上或向下运动了
D.当两种气体分布均匀后,分子仍会向上或向下不断运动
7、下列关于微小粒子的说法正确的是()
A.组成物体的分子可以停止运动
B.分子很小,但我们凭肉眼还是可以分辨出它们
C.铁块难以被压缩,是因为分子间存在引力
D.金属内部有大量自由电子,所以具有良好的导电性
8、关于分子动理论的知识,下列说法中错误的是()
A.用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动
B.裂开的橡胶鞋可以用502胶水将其粘起来说明分子间有引力
C.吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力
D.糖在热水中溶解得快,说明温度越高,分子的热运动越剧烈
9、质量相同的两个金属块,由于吸热而升温,若它们的比热容之比为2:3,吸收的热量之比为3:2,则它们升高的温度之比为()
A.9:4 B.4:9 C.1:1 D.3:2
10、下列说法正确的是()
A.液体分子间距一定大于气体
B.构成物质的分子在不停地做热运动
C.气体分子间有较大的斥力,所以气体流动性强
D.物质从气态变到固态,分子热运动会变慢直到停止
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如图所示,用力将活塞迅速下压,玻璃简内硝化棉燃烧起来,该现象表明______(选填“做功”或“热传递”)可以改变物体的内能。
2、如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒李放一小团棉花,把活塞迅速压下去,将会看到________,这一现象说明___________。
3、制作茶叶时需要把茶叶倒进炽热的锅里翻炒,这主要是通过________的方式改变茶叶的内能;炒茶时能闻到茶香,这是________现象。
4、夏天,蚊子最喜欢送我们“红包”了,我们在屋内用上灭蚊液,一会儿,整间屋子都能闻到一股香味,这是由于分子在不停地___________造成的;固体很难被压缩,说明分子间存在___________力。
5、10ml的水和10ml的酒精混合,混合后的总体积小于20ml。这种现象用微观的分子理论分析,该现象说明了______和______。小朋友们喜欢“吹泡泡”游戏,五光十色的肥皂泡弹性好,不易破,这是分子间的______起了作用。
6、两手互相摩擦发热是把______能转化成______能。
7、汽车发动机冷却通常选用水作冷却液,这是利用水的______较大的特性,现有质量为10kg的水温度升高20oC所吸收热量为______J(c水=4.2×103J/(kg?℃))。
8、某同学在烧杯中装入质量为100g、初温为20℃的水,然后用酒精灯给水加热一段时间后,水的温度升高到70℃,此过程中水的内能增加了_____
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