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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

——第一学期月考考试九年级语文科试卷

亲爱的同学们，我们已经开启了九年级语文的学习之旅，充满诗情画意，而又丰富多彩。迎来第

一次月考，让我们检验一下这一阶段的学习效果吧。只要你认真细致，放松心情，相信你一定会完成的很

出色！

一、阅读〔60分〕

〔一〕名句积累与运用〔15分〕

1．关关雎鸠，在河之洲。□□□□，□□□□。〔《诗经•关雎》〕

2.蒹葭苍苍，白露为霜。□□□□，在水一方。〔《诗经•蒹葭》〕

3．海内存知己，□□□□□。〔《送杜少府之任蜀州》〕

4．□□□□□□□，草色遥看近却无。〔《早春》〕

5．《论语》中蕴含着丰厚的人生哲理，散发着恒久的人性光芒。其中“□□□□□□□，□□□□□□

□〞两句就告诉我们要善于取长补短的道理。

6．《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。〞这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中

与之意义相近的名句是□□□□□□，□□□□□□。

7．唐代诗人东方虬曾以“春雪满空来，触处似花开〞传达出春雪的飞舞与情思。无独有偶，岑参在《白

雪歌送武判官归京》一诗中也用“□□□□□□□，□□□□□□□〞的神来之笔表现出冬雪的壮观与

奇丽。

8．《白雪歌送武判官归京》中描写友人远去，作者情思悠悠不尽的句子是：□□□□□□□，□□□□

□□□。

9．心怀黎庶,心怀国家,这是许多文人的情感所系,杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中用“□□□□□

□□□□，□□□□□□□□□〞两句诠释了舍已为人的爱民情怀。

〔二〕文言文阅读

〔甲〕阅读《曹刿论战》，答复以下问题。〔10分〕

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？〞刿曰：“肉食者

鄙，未能远谋。〞乃入见。问：“何以战？〞公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。〞对曰：“小

惠未徧，民弗从也。〞公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。〞对曰：“小信未孚，神弗福也。〞公

曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。〞对曰：“忠之属也。可以一战。战那么请从。〞

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。〞齐人三鼓。刿曰：“可矣。〞齐师败绩。公将

驰之。刿曰：“未可。〞下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。〞遂逐齐师。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大

国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。〞

10．本文选自《》，是儒家经典之一，旧传为春秋末年鲁国史官所撰。〔1分〕

11．解释以下加点词语在文中的意思。〔2分〕

①肉食者鄙〔〕②小惠未徧〔〕

③既克〔〕④望其旗靡〔〕

12．文章开篇，乡人和曹刿对“齐师伐我〞这件事分别持有怎样的态度？此处运用了什么写法？〔3分〕

13．曹刿请见鲁庄公问“何以战“，鲁庄公的哪一个答案得到了的认同？从这一问三答的过程中可见鲁

庄公是怎样的一位国君？〔2分〕

14．文中2、3两段分别表达了曹刿指挥作战和答复取胜原因，阅读这两段文字，写出曹刿给你留下了怎

样的印象？〔2分〕

〔乙〕阅读下要文言短文，答复以下问题。〔5分〕

郗超与谢玄①不善。苻坚将问晋鼎②，既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。于是朝议遣玄北

讨，人间颇有异同之论。超曰：“是必济事。吾昔尝与共在桓宣武③府，见使才皆尽，虽履屐④

之间，亦得其任。以此推之，容必能立勋。〞元功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿

善。——《世说新语》

[注释]①郗超：东晋时曾任参军，中书侍郎；谢玄，东晋名将。②问晋鼎：图谋夺取晋朝天下。

③桓宣武：东晋大臣醒温。④履屐：泛指鞋，这里代指平民百姓。

15．解释以下加点词语在文中的意思。〔1分〕

①朝议遣玄北讨〔〕②又重其不以爱憎匿善〔〕

16.国家危亡之时，郗超力排众议，支持谢玄，从中可见他是怎样的人？〔2分〕

17.结尾写“元功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。〞对于塑造郗超有怎样的作用？〔2

分〕

〔三〕现