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小学数学四年级下册第八单元平均数与条形统计图测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共16分）

1.小明前三次数学考试的平均成绩是88分，第四次考了95分，他四次考试的平均成绩是（）分。

2.甲、乙两组人数相同，甲组平均身高是152厘米，乙组平均身高是150厘米，则（）组同学的平均身高高一些。

3.为了使一组数据的中位数变大，可以（）其中一个较小数。

4.一根绳子剪成5段，如果已知前四段的平均长度是18厘米，这根绳子的总长度是（）厘米。

5.从一组数据中去掉一个最大的数和一个最小的数，剩下的数的平均数是8.5，这组数据的个数至少有（）个。

6.条形统计图是用（）的多少来表示数据多少的。

7.某班有50名同学，其中40%的同学参加了篮球活动，参加篮球活动的同学有（）名。

8.观察下面的条形统计图，()的成绩最好。

（此处应有条形统计图，但按要求不写，假设图中表示小明、小红、小刚、小丽的成绩条形）

9.如果把统计图中的每个小格代表2个单位，那么小明比小红多（）个单位。

10.在一个包含10个数的数据集中，如果将最小的数2改为8，那么这组数据的平均数将（）。（填“变大”、“变小”或“不变”）

二、选择题（每题2分，共10分）

1.下列现象中，需要用平均数表示的是（）。

A.学校图书馆的书有多少本

B.小华上学路上平均每分钟走60米

C.四（1）班有40名学生

D.比较两个小组种树数量的多少

2.已知五个数的平均数是10，如果再加上一个数12，那么六个数的平均数是（）。

A.10

B.10.2

C.10.4

D.12

3.下面说法正确的是（）。

A.平均数一定比其中任何一个小数都大

B.平均数是描述一组数据“集中趋势”的统计量

C.一组数据的平均数一定等于这组数据中的某一个数

D.去掉一个数，剩下的数的平均数一定比原来的平均数大

4.某次数学测验，小明得了90分，小红得了80分，小刚得了85分，那么三人平均分是（）分。

A.85

B.(90+80+85)÷3

C.87

D.85或以上都可能

5.根据统计图，不能得到的信息是（）。

A.每个项目的具体数量

B.项目之间的数量差异

C.项目数量的总和

D.项目数量的具体变化趋势

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）

1.平均数是平均分，就是总分除以人数。（）

2.一组数据的平均数一定比这组数据中的最大数大。（）

3.用条形统计图可以很容易看出各种数量的多少。（）

4.如果两组数据的个数相同，那么平均数大的那组，其总数量一定更多。（）

5.某次跳远比赛，前三名的平均成绩是5米，那么第四名的成绩一定小于5米。（）

四、计算题（共12分）

1.学校足球队10名队员的身高（单位：厘米）分别是：175,182,178,180,185,177,179,183,180,176。计算这支足球队队员身高的平均数。（6分）

2.王师傅一周（周一至周五）每天的工作时间（单位：小时）分别是：8,7.5,9,8.5,8。计算王师傅这五天平均每天工作多少小时。（6分）

五、解决问题（共27分）

1.小组合作制作统计图，四个小组分别制作了15个、18个、16个、17个。求这四个小组平均每个小组制作了多少个？（4分）

2.小明参加了四次数学竞赛，前三次的平均成绩是88分，第四次成绩是100分。小明四次数学竞赛的平均成绩是多少分？（4分）

3.六（1）班有50名学生参加植树活动，平均每人植树8棵。如果老师也参加了，那么平均每人植树多少棵？（假设老师植树数量与同学们相同）（4分）

4.某水果店一周内卖出苹果和香蕉的数量如下表：（此处无表格，假设数据如下）

苹果：30千克，40千克，35千克，50千克，45千克。

香蕉：25千克，20千克，30千克，35千克，40千克。

（1）苹果一周平均每天卖出多少千克？（3分）

（2）香蕉一周平均每天卖出多少千克？（3分）

（3）根据以上信息，该水果店一周内平均每天卖出苹果和香蕉共多少千克？（3分）

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试卷答案

一、填空题

1.90

*解析：平均数=(88*3+95)/4=(264+95)/4=359/4=89.75