考点解析人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量定向攻克练习题(详解).docxVIP

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  • 2025-10-17 发布于山东
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考点解析人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量定向攻克练习题(详解).docx

人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量定向攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列计算机相关设备中,质量约为2千克的是

A.一个U盘????B.一个鼠标????C.一部笔记本电脑????D.一整套台式电脑

2、用调节好的托盘天平称物体质量时,右盘已放入了砝码,游码也移动到了某一位置,这时发现指针向分度盘中央刻线右侧偏离少许。此时应(???)。

A.将右盘中的某只砝码换小一些

B.将游码向左移少许

C.将游码向右移少许

D.旋动平衡螺母向左移少许

3、一只鸡蛋大约是(???)。

A.50mg????B.50g??C.0.5kg??D.50mg

4、以下物体质量最接近50g的是

A.一枚大头针???????????????B.一个鸡蛋

C.一个西瓜????????????????D.一只羊

5、下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是

A.测量前将天平放在水平桌面上???

B.调节横梁平衡时,游码可不在零刻度处

C.用手直接加减砝码??????

D.所测物体质量可以超过天平最大测量值

6、如图所示的圈养动物,养大后质量最小的是(???)

7、如果将密度较大的物体放在已调节平衡的托盘天平的左盘内,将密度较小的物体放在它的右盘内。则天平的反应是(???)。

A.肯定不再平衡????B.指针向左偏

C.指针向右偏???D.条件不足,无法判定

8、在用托盘天平称物体质量前发现,横梁上的指针偏向分度盘的右侧,为使天平平衡,应采取的措施是(???)。

A.适当移动一下游码

B.适当移动一下天平的位置

C.旋转横梁上的螺母向右移动

D.旋转横梁上的螺母向左移动

9、一架托盘天平游码标尺上的最小刻度值是0.2g,标尺上的最大示数是5g,把天平调好后,在天平左盘放入物体,右盘放入一个5g的砝码,指针指在分度盘的右边;从右盘取出5g砝码后,放入两个2g砝码,指针指在分度盘左边,要测出物体质量应:

A.将平衡螺母旋出;

B.以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量;

C.将平衡螺母旋进;

D.移动游码,使指针指在分度盘中线处.

10、用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于

A、向左调节平衡螺母??B、向右调节平衡螺母C、往右盘增加砝码??D、往右盘减少砝码

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、把一枝蜡烛点燃一会儿后,这枝蜡烛的质量将??。

2、图中木块的质量为????g.

3、某同学在已调好的托盘天平上测石块质量时,往右盘加减砝码的过程中,当放入一个最小砝码时,看到指针指在分度盘的右侧,此时应_______再_______,直到指针指在分度盘中央处.

4、日常生活中测质量的器具很多,如案秤、杆秤、台秤以及电子秤等。实验室用天平称质量,常用的天平有???和??。

5、目前商店和市场上常用的称量质量的工具是____、____、____等,实验室和工厂化验室常用____称物体的质量.

6、使用天平时,应把被测物体放在天平的____盘内,用镊子向____盘加减砝码,必要时还要拨动____在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.这时____盘内砝码的______加上_______就等于被测物体的质量

7、变换单位:

1.2t=?kg????3×105g=???kg???450mg=????kg

8、调节天平时,首先将天平放在水平桌面上,再把游码移至标尺的零刻度线处,若指针静止时指在分度盘的右侧,这时应将平衡螺母向___________调节。

9、用调节好的天平称石块的质量.天平平衡时右盘内有50g的砝码一个,游码在标尺上的位置如图所示时,左盘石块的质量是???g

10、45g=____kg=____mg.500kg=____t=____g.8t=____kg=____g.320mg=____kg=____t.

三、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)

1、学习了“物体的质量及其测量”一章后,小明主生了这样的一个疑问:物体的质量与其形状是否人关呢?为此,小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为研究的物体,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,

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