四川省2025年中考道德与法治真题九套附答案.docxVIP

四川省成都市2025年中考道德与法治真题

一、选择题（下列各小题只有一个正确的或最符合题意的选项。每小题3分，共48分。）

青春是什么样子?是1919年的街头，万千青年的一声声呐喊；是新中国成立前的峥嵘岁月，红旗下的无数冲锋；是在希望的田野摸爬滚打，向着高峰奋力攀登，在危难一线逆行出征，在赛场奋勇争先。虽然时代不同，但青春的主题都是（）

①始终如一的报国情怀②脚踏实地的砥砺前行

③心怀美好的向上向善④张扬个性的标新立异

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

“放青松”摆件、“好运兰”绿植、“拒绝蕉绿”香蕉、“捏捏乐”玩偶……在节奏快、压力大的当下，一些释放焦虑情绪、提供情感陪伴的创新产品正越来越多地出现在年轻人的床头和桌案，为情绪价值买单已逐渐成为年轻人的日常。这对我们调节情绪的启示是（）

①积极心理暗示，学会自我疗愈

②适当情绪消费，获得心理慰藉

③满足情感需求，守护身心健康

④逃避社会现实，缓解负面情绪

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

针对漫画中人物在塑造自我方面的问题，合理的建议是（）

①追求完美，一味取悦自己

②多维审视，正确认识自己

③实事求是，积极接纳自己

④充盈内心，发展完善自己

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．2024年6月，国家卫健委联合多部门启动“体重管理年”行动，推广“一秤一尺一日历”，建设全民健身场地设施，为受体重问题困扰的居民提供个性化服务，持续做好有关慢性病防控和体重管理方面的知识宣传……这一行动旨在（）

①减少疾病发生，提高生活质量

②增强公民体质，提升人口素质

③倡导全民运动，保证企业利润

④推动全民健康，建设幸福中国

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．2025年，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球。它凝聚着4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，这些动画人就像是参加动画界的奥运会，使出“十八般武艺”，拿下了心目中的“金牌”。他们的故事启示我们（）

①集体力量来源于成员的共同目标和团结协作

②优秀集体能为个人发展提供所需的全部条件

③集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动

④集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

苔花公约作为用人单位，我们会给残障人士公平的就业机会。欢迎你和其他人一起，公平竞争。作为教育机构，我们会给残障人士公平的就学机会。欢迎你和我们一起，学习进步……随着2025年的钟声响起，成都的街头绽放了一朵又一朵寓意特别的苔花，这不是什么新年特别装扮，而是“

苔花公约

作为用人单位，我们会给残障人士公平的就业机会。欢迎你和其他人一起，公平竞争。作为教育机构，我们会给残障人士公平的就学机会。欢迎你和我们一起，学习进步……

支持和践行这一公约主要体现了（）

①乐于助人的传统美德②平等待人的相处之道

③扶弱济困的大爱精神④爱岗敬业的道德情操

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

当下，AI（人工智能）正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、生活助理，又是“电子好友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题。面对AI，我们应该

（）

①辩证看待，适度适切使用

②及时享乐，感受科技福利

③理性思考，避免盲信盲从

④提升技能，增强数字素养

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

“人民卫士”巴依卡·凯力迪别克一家三代在帕米尔高原接力护边70余年。他们深情地说：“帮助解放军守边防，就是守护我们的家。”“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊?”“尽我所能，为人民、为祖国多做好事。”他们的言行（）

①践行着个人与国家命运与共的价值观

②履行了公民维护国家安全的基本义务

③诠释了个人利益和国家利益的一致性

④表明个人利益是国家利益的集中表现

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

重视自身建设是中国共产党的优良传统。近年来，中国共产党积极开展党内集中教育：

党史学习教育（2021年）

要求：学史明理、学史增信、学史崇德、学史

力行

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义

思想主题教育（2023年—2024年）

总要求：学思想、强党性、重实践、建新功

党纪学习教育（2024年4月至7月）

目标要求：教育引导党员干部学纪、知纪、明

纪、守纪……

深入贯彻中央八项规定精神学习教育

（2025年全国两会后至7月）

重要意义：教育引导党员、干部锲而不舍贯彻中央八项规定精神，推动党的作风持续向

好……

持续开展党内集中教育有利于（）

①强化思想引领，永葆党的先进性和纯洁性

②锤炼党性修养，锻造素质过硬的干部队伍

③推进自我革命，巩固党的领导和执政地位

④完