四川省成都市简阳市重点中学2024-2025学年初三下学期第二次诊断考试语文试题含解析.docVIP

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  • 2025-10-17 发布于重庆
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四川省成都市简阳市重点中学2024-2025学年初三下学期第二次诊断考试语文试题含解析.doc

四川省成都市简阳市重点中学2024-2025学年初三下学期第二次诊断考试语文试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1.下列句子没有语病的一项是()

A.卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。

B.为了避免被打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁的生日。

C.这个炼钢车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短了一倍。

D.中国科幻作家刘慈欣创作的科幻小说《三体》,获得了第73界雨果奖最佳长篇故事奖。

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.狡黠玷污惩罚莫明其妙

B.拮据诘难竹蒿小心翼翼

C.聒噪杀戮履行恃才放旷

D.对称天簌蹒跚大彻大悟

3.下列关于文学和文化常识表述不正确的一项是()

A.《左传》相传是春秋时期左丘明编写的,是一部编年体的史书,也是一部文学名著《曹刿论战》出自《左传》。《战国策》是一部国别体的史书,《邹忌讽齐王纳谏》出自该书。

B.鲁迅先生有三部小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》。《社戏》《孔乙己》《故乡》均出自他的小说集《呐喊》。《藤野先生》《从百草园到三味书屋》则出自他的散文集《朝花夕拾》。

C.《马说》的作者韩愈,《小石潭记》的作者柳宗元,两人均是唐代人;《岳阳楼记》的作者范仲淹,《醉翁亭记》的作者欧阳修,两人都是北宋人。这四位我们熟悉的散文家都属于“唐宋八大家”。

D.古代对人的称谓可以说是丰富多彩。“愚”,是对自己的谦称;“子”,是对人的尊称,相当于现代汉语的“您”;“夫子”,既可以是学生对老师的尊称,又可以是妻子对丈夫的称呼。

4.下列选项不正确的一项是:()

A.《水浒传》把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域,异姓一家”的理想社会。

B.《西游记》是吴承恩所著,是一部优秀的神魔小说。其中沙和尚原是天宫中的天蓬元帅,因失手打碎琉璃盏被贬流沙河。

C.《简·爱》中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简爱的心思,最终两人互相倾吐衷肠,表白了爱意。

D.《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编,是苦心孤诣的教子篇。

5.下面加点成语使用正确的一项是()

A.湛蓝的海,洁白的云,时尔有几只海鸥掠过船舷,眼前的一切真是栩栩如生。

B.它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密,可惜我知道的太迟了。

C.多年来,老校长为了这群孩子成长,起早贪黑,处心积虑,他的功劳不能忘记。

D.到新学校后,班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。

6.阅读李澈的《云说》,完成下列小题。

云说,我是孩子的画卷,

在篮天上,画出一堆棉花糖。

云说,我是太阳的伴侣,

在彩虹上,跳着轻盈的舞姿。

云说,,

可以任意变幻自己的形状,

有小鸟、小马……

云说,我是一个wán皮的孩子,

常常忘了回家。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

画卷()伴侣()wán()皮

(2)根据诗歌语境,对“轻盈”解释恰当的一项是()

A.形容(女子)动作、姿态优美B.泛指轻巧柔美C.轻松快活

(3)诗中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。

(4)根据上下文内容的衔接关系,在横线处补写一句话。

7.填空。无丝竹之乱耳,________。(刘禹锡《陋室铭》)_____________,五月人倍忙。(白居易《观刈麦》)__________,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)王湾在《次北固山下》阐述了驱尽黑暗,暖春赶走严寒的人生哲理的名句是:_____,________。杜甫的《望岳》表现诗人不畏艰险,勇于攀登高峰、俯视一切的雄心气概的诗句是:_________,________。中国古代关于清明、七夕、重阳节的诗词很多,请选择其中一个节日,写出相关的诗词的连续两句:____,____。

8.名著阅读.

这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以

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