强化训练苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》同步训练练习题（解析版）.docxVIP

苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》同步训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发越梳越蓬松，原因是（）

A．梳头发过程中创造了电子 B．头发带同种电荷互相排斥

C．头发间受到分子斥力的作用 D．梳头发过程中创造了电荷

2、关于分子动理论的知识，下列说法正确的是（）

A．一般分子的直径约10-1

B．人们用电子显微镜可以观察到分子

C．液体的分子结构使得液体容易被压缩，从而没有确定的形状

D．为证明液体之间发生了扩散，可以将半杯清水和半杯硫酸铜溶液倒在一起

3、如图所示的甲、乙表示氧原子及其组成粒子的结构图。各粒子和氧原子分别用a到e符号表示，则（）

A．a表示氧原子 B．b表示原子核 C．c表示电子 D．d可能带负电荷

4、下列现象中与分子运动无关的是（）

A．挂在室外的湿衣服变干 B．衣柜中的樟脑丸变小

C．校园中飘来阵阵桂花的香味 D．拆除老旧建筑物时，灰尘飞舞

5、如图所示的示意图形象地反映了物质的气、液、固三态分子排列的特点。下面说法正确的是（）

A．甲是气态 B．乙是气态 C．丙是气态 D．甲是固态

6、用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器的金属球时，验电器的金属箔张开，如图甲所示；用玻璃棒靠近（不接触）不带电的验电的金属球时，验电器的金属箔也张开，如图乙所示。下列说法中正确的是（）

A．丝绸与玻璃棒相比，玻璃棒的原子核对电子的束缚能力要强

B．图甲中，金属箔张开是因为异种电荷相互排斥

C．图甲中，玻璃棒上的一部分电子转移到金属箔上

D．图乙中，金属箔上的一部分电子转移到金属球上

7、下列现象中，不能运用分子动理论解释的是（）

A．铅块紧压后粘在一起B．红墨水在水中散开

C．水和酒精混合后总体积变小D．丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑

8、下列现象能用分子动理论解释的是（）

①温度越高，蒸发越快；

②酒精与水混合后总体积变小；

③液体很难被压缩；

④在显微镜下，看到细菌在活动；

⑤化纤衣服很容易粘上灰尘。

A．①②③④ B．③④⑤ C．①②③ D．②③④⑤

9、学习了分子动理论之后，小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是（）

A．“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关

B．人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染

C．“破镜不能重圆”是分子间的斥力大于引力

D．用粉笔在黑板上写字能留下字迹是因为分子间的引力

10、用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A，A箔片张开，验电器B不带电，再用带绝缘柄的金属导体棒连接A、B，如图所示，下列叙述中正确的是（）

A．A的箔片带正电，B的箔片带负电

B．连接的瞬间正电荷从A向B移动

C．金属杆中瞬间电流是自由电子移动形成的

D．B验电器箔片张开，A验电器箔片张角变小

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、研究发现冠状病毒的大小是纳米尺度的，而细菌是微米尺度的，所以冠状病毒颗粒比细菌颗粒要______（选填“大”或“小”）得多。若把原子、原子核、电子看成球体，原子半径的数量级为10-10m，原子核半径的数量级为10-14m，电子半径的数量级约小于10-9nm，三者按尺度从小到大的排序是______。

2、（1）用塑料梳子梳理干燥的头发后，梳子能够吸起碎纸屑，这是因为带电体能______。若塑料的原子核束缚电子的本领强于头发，用与头发摩擦过的该梳子接触不带电的验电器金属球，两金属箔片由于带上了______（选填“同种”或“异种”）电荷互相______（选填“吸引”或“排斥”）而张开；接触的瞬间，电流的方向______（选填“从梳子到金属球”或“从金属球到梳子”）；

（2）二极管是电子电路的重要元件，电路符号为“”，它具有单向导电性，当电流从它的“+”流入时，二极管的电阻为零，可视为______（选填“短路”或“断路”）；当电流从它的“﹣”流入时，二极管的电阻为无限大，可视为二极管______。（选填“短路”或“断路”）。如图所示，灯L1和L2的连接方式是______（选填“串联”或“并联”），当开关S闭合后，两灯的发光情况应是：______。

3、10ml的水和10ml的酒精混合，混合后的总体积