贵州省凯里市第一中学2026届高三上学期9月月考 数学 Word版含解析.docxVIP

凯里市第一中学2025-2026学年高三上学期9月检测

数学试卷

一、单选题（本大题共8小题）

1.已知集合，，则（）

A. B. C. D.

【答案】A

【详解】，且，

则.

故选：A

2.已知平面向量，则向量在向量上的投影向量是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【详解】根据平面向量的投影向量的规定可得:向量在向量上的投影向量为：，即，

因，则，，则向量在向量上的投影向量为：.

故选：D.

3.若圆与轴相切，则（）

A1 B. C.2 D.4

【答案】D

【详解】的圆心为，半径为，

因为圆与轴相切，所以且，解得

故选：D

4.已知函数与函数的图象关于轴对称.若在区间内单调递减，则实数的取值范围为（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【详解】根据题意，函数与函数的图象关于轴对称．若在区间内单调递减，

则在区间上递增，

而，在区间上为增函数，

则有，即的取值范围为

故选：B．

5.将甲、乙等6位身高各不相同的同学平均分为两组，甲、乙在这六位同学中身高（从高到低）分别排在第4、3位，则分成的两组中甲不是所在组最矮的且乙不是所在组最高的分组方式共有（）种.

A. B. C. D.

【答案】B

【详解】将6人身高从高到低依次标号为：1、2、3、4、5、6

法一：用间接法求解：此事件的反面是“甲是本组的最矮的或乙是本组最高的至少成立其一”，①甲、乙不在同一组：只有124、356一种排法；

②甲、乙在同一组：以上命题不可能同时成立，

注意到剩下四人任取一人与甲乙同组均符合题意，所以由种选法，共有种选法.

而平均分组共有种方式，所以共有种选法.

法二：用直接法求解：

①甲、乙在同一组：容易发现这是不可能；

②甲、乙不在同一组：那么1、2中至少有一位与乙一组，5、6中至少有一位与甲一组，

取该事件的反面，即：1、2均不与乙一组且5、6均不与甲一组，4人均分两组共有种分法，符合事件反面的只有356、124一种，所以共有=5种分法.

故选：B.

6.已知，则（）

A. B. C.2 D.4

【答案】A

【详解】由，

所以或.

又，所以.

所以.

故选：A

7.已知数列满足，其中为常数．对于下述两个命题：

①对于任意的，任意的，都有是严格增数列；

②对于任意的，存在，使得是严格减数列．

以下说法正确的为（）

A.①真命题；②假命题 B.①假命题；②真命题

C.①真命题；②真命题 D.①假命题；②假命题

【答案】A

【详解】对于①，时，，，

时，；时，，也有，故①为真命题.

对于②，时，，，

当时，，，不严格递减；

当时，，，不严格递减；

当时，，

若，则，

同理当时，，

则存在，使得，

则，，不严格递减.

综上所述，时，不可能是严格递减数列.故②为假命题.

故选：A.

8.已知圆锥的顶点为P，底面圆的直径，，则该圆锥内切球的体积为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【详解】由圆锥的性质易知为以P为顶点的等腰三角形，

又，所以，则为正三角形，边长为，

如图所示，作出圆锥及其内切球的轴截面，

设中点分别为，内切球球心为O，

由正三角形内心的性质易知

即内切球球半径为1，所以体积.

故选：C

二、多选题（本大题共3小题）

9.已知复数，则（）

A.

B.

C.在复平面内对应的点在第二象限

D.为纯虚数

【答案】BCD

【详解】因为，所以故A错误；

故B正确；

在复平面内对应的点的坐标为，在第二象限，故C正确；

，为纯虚数，故D正确；

故选：BCD

10.已知函数，则（）

A.在定义域上单调递增

B.没有零点

C.不存在平行于x轴且与曲线相切直线

D.的图象是中心对称图形

【答案】BCD

【详解】对于A，的定义域为，当时，，则，

当时，，则，显然在定义域上不是单调递增，故A错误；

对于B，令，得，无解，所以没有零点，故B正确；

对于C，求导得，令，得，无解，

所以不存在平行于x轴与曲线相切的直线，故C正确；

对于D，，注意到，所以的图象关于点中心对称，

故D正确.

故选：BCD

11.已知曲线，，则下列选项正确的是（）

A.，曲线均不为圆

B.，曲线都关于点中心对称

C.当时，

D.当时，直线是曲线的一条渐近线

【答案】ABD

【详解】选项A：由曲线，，

若曲线为圆，需满足和系数相等且无交叉项，

展开原方程得：，交叉项系数为，无法消除，

故曲线无法为圆，选项A正确；

选项B：验证曲线关于点对称，将点替换为对称点代入方程：

得，与原方程形式一致，

故，曲线都关于点中心对称，选项B正确；

选项C：当时，方程为，

整理为关于的二次方程：.

判别