2025年（整理版）浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级数学上册《特殊三角形复习》人教新课标版.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

巧设情境，设疑引入

【动动手，动动脑】：如图，折叠直角三角形纸片，使点C落在AB上的点E处．

(1)你能找出其中全等的三角形吗？

(2)图中有哪些相等的角和相等的线段？

〔3〕对称轴是哪条线段所在的直线？

归纳:折叠问题的实质是图形的轴对称变换．

运用性质，归类探究

【归类一】：求角的度数

例1：如图，折叠直角三角形纸片，使点C落在AB上的点E处．∠B=30°，

∠C=90°，那么∠1=,∠5=

例2：如图：在Rt△ABC中，∠ACB=90°,∠A∠B,M是斜边的中点，将三角形ACM沿CM折叠，点A

落在点D处，假设CD恰好与AB垂直，求∠A的度数．

体验感悟〔1〕：如图，CD是Rt△ABC斜边上的高，将△BCD沿CD折叠，B点恰好落在AB

C

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

的中点E处，那么∠A等于〔〕