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2024-2025学年北京市丰台区高二（上）期末语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累运用

1.请根据上下文，在下面横线处填入最恰当的词语：面对突如其来的挑战，他并没有慌乱，而是沉着应对，最终_________了局面。

2.下面的句子中有两个病句，请找出来并分别改正：

（1）为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强对交通秩序的管理。

（2）通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了理论联系实际的重要性。

3.补写出下列名篇名句中的空缺部分：

（1）_________________，可以横绝峨眉巅；地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

（2）人生如梦，一尊还酹江月。_________________，赢得生前身后名。

（3）_________________，则无往而不胜。

二、阅读下面的文字，完成第4～7题。

阅读下面的文字，完成下列小题。

隐秘的角落

暮色四合，城市边缘的老旧工业区显得格外寂静。巨大的厂房空置着，玻璃幕墙布满污渍，像一双双疲惫的眼睛，凝望着远方。空气中弥漫着淡淡的铁锈味和尘土的气息。李伟拖着疲惫的身躯走进这片废弃之地，他是这里的“常客”。

李伟是一名年轻的摄影师，也是一名建筑记录者。他喜欢用镜头捕捉这些被遗忘的空间，记录它们在时间流逝中的变化。今天，他来这里是为了拍摄一张特定的照片——老纺织厂那座饱经风霜的钟楼。这座钟楼曾经是厂区的标志，如今只剩下斑驳的砖墙和倾斜的塔身，却依然矗立在那里，仿佛在诉说着往昔的故事。

他找到钟楼脚下那块平整的青石板，坐了下来，拿出相机，开始调整焦距。周围很安静，只有偶尔风吹过废弃厂房顶部的声音。李伟望着钟楼，思绪飘回了许多年前。他的祖父曾是这座纺织厂的老工人，在这里工作了三十多年，直到工厂倒闭。祖父常常给他讲工厂的故事，讲那些年轻的工人，讲那些热火朝天的日子，也讲工厂最终衰败的过程。

“现在的年轻人，哪里懂得这些。”祖父总是叹着气说。

李伟笑了笑，他知道祖父的意思。现在的社会节奏太快了，人们追求新鲜和刺激，这些老旧的工业遗迹在很多人眼里，不过是荒凉和破败的象征。但李伟不一样，他看到了这些遗迹背后的历史和情感。他相信，每一座建筑，每一片废墟，都有它自己的故事，都有它存在的价值。

他按下快门，镜头对准了钟楼。照片很快定格，李伟看着屏幕上的画面，感觉有些许的失落。他觉得这张照片虽然技术上没有问题，但似乎缺少了某种东西，那种难以言喻的情感和氛围。

就在这时，他听到不远处传来一阵细微的响动。他皱了皱眉，侧耳倾听。声音似乎是从钟楼内部传来的。他站起身，小心翼翼地走上台阶，试图打开钟楼的大门。门锁着，但并不坚固。他用随身携带的工具，很快打开了门。

钟楼内部昏暗潮湿，空气中弥漫着灰尘和霉味。墙壁上布满了涂鸦，地上散落着一些破旧的木料和金属零件。李伟打开手电筒，往里走。越往里走，光线越暗，手电筒的光束在墙壁上投下晃动的影子，显得有些诡异。

他走到钟楼的最顶层，那里曾经是钟表所在的房间。钟表早已不见了踪影，只剩下几个残破的齿轮和支架。李伟抬头望去，钟楼的塔身出现了裂缝，一些砖块摇摇欲坠，仿佛随时都会掉落下来。

就在这时，他听到了一个细微的啜泣声。声音似乎是从楼下的某个角落传来的。他顺着声音传来的方向走去，发现声音是从一个角落里的废弃办公室里传出来的。

他推开门，看到一个穿着校服的女孩坐在桌前，肩膀微微颤抖，似乎在哭泣。女孩抬起头，看到李伟，有些惊讶，但没有逃开。

“你怎么会在这里？”女孩问道，声音有些哽咽。

“我……我迷路了。”李伟编了一个理由。

“这里……这里很危险。”女孩说着，又低下头去哭泣。

“我……我只是一个摄影师，我想拍一张照片。”李伟解释道。

女孩沉默了一会儿，然后说：“你可以……你可以拍，但是……但是不要告诉别人。”

李伟有些惊讶，他没想到女孩会这么说。他看着女孩，发现她虽然穿着校服，但看起来比他想象的要成熟一些。

“你……你叫什么名字？”李伟问道。

“我……我叫小雅。”女孩回答道。

“小雅，你为什么在这里？”李伟问道。

小雅没有回答，只是摇了摇头，继续哭泣。

李伟站在那里，看着小雅，心里充满了疑惑。他知道，这片废弃的工业区是不允许未成年人进入的，那么小雅怎么会在这里？她为什么会在这里哭泣？她到底遇到了什么？

他决定，他需要找到答案。

4.文中划线的句子“巨大的厂房空置着，玻璃幕墙布满污渍，像一双双疲惫的眼睛，凝望着远方”运用了什么修辞手法？请结合上下文分析其表达效果。

5.结合全文，分析李伟这一人物形象。

6.小说中多次提到“时间流逝”，请结合文本，分析“时间流逝”在这一情节中起到了怎样的作用？

7.小雅为何会出现在废弃的钟楼里？她