2025年呼和浩特市某国企招聘笔试题库附答案详解.docxVIP

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  • 2025-10-21 发布于河南
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2025年呼和浩特市某国企招聘笔试题库附答案详解.docx

2025年呼和浩特市某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、智能眼镜、智能手套、智能手表等越来越多的可穿戴技术设备已开始对人们的日常生活产生影响。在不久的将来,智能穿戴设备有望成为每个人必不可少的贴心生活伴侣。这表明()。

A.消费是生产的目的和动力

B.消费决定生产的对象和水平

C.技术进步可以提高人们的生活质量

D.培育消费热点能带动相关产业发展

【答案】:D

【解析】题目强调越来越多可穿戴技术设备影响人们日常生活,且未来智能穿戴设备将成为人们必不可少的生活伴侣。在生产与消费关系中,生产决定消费,消费反作用于生产。消费是生产的目的和动力,强调消费对生产的引导和推动作用,即消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用,一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长,而题目主要强调技术设备对生活的影响,并非消费对生产的作用,所以关于消费是生产的目的和动力的表述与题意不符。生产决定消费的对象、方式、质量和水平,消费对生产有反作用,但不能决定生产的对象和水平,所以关于消费决定生产的对象和水平的表述本身错误。随着可穿戴技术的发展,智能眼镜、智能手套、智能手表等设备不断涌现并影响人们生活,未来还将成为人们生活伴侣,这体现了技术进步能够为人们的生活带来便利,提高人们的生活质量。培育消费热点能带动相关产业发展,突出的是消费对产业的带动作用,重点在消费端对产业的影响,而本题重点是技术进步对生活的影响,并非消费热点带动产业发展,所以该项与题意不符。综上,正确表述为技术进步可以提高人们的生活质量。

2、()提出“天下为主,君为客”的民主思想,认为“天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐”,并主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”,以此限制君权,保障人民的基本权利。

A.顾炎武

B.方以智

C.王夫之

D.黄宗羲

【答案】:D

【解析】该题正确答案对应的人物是提出“天下为主,君为客”民主思想,强调“天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐”,并主张以“天下之法”取代皇帝“一家之法”来限制君权、保证人民基本权利的思想家。顾炎武的主要思想强调经世致用,他提出“天下兴亡,匹夫有责”,倡导通过实际的学问和实践来解决社会问题,并非题干中所描述的思想,不符合题意。方以智是明末清初的思想家、科学家,他在哲学和科学等方面有诸多贡献,但并未提出题干中的相关民主思想,不符合题意。王夫之是著名的唯物思想家,他批判了宋明理学的唯心主义观点,在哲学和历史观方面有独特见解,也未提出题干所涉及的民主思想,不符合题意。黄宗羲是明清时期的思想家,他猛烈批判封建君主专制制度,提出“天下为主,君为客”的民主思想,认为天下的治乱关键在于万民的忧乐,主张用“天下之法”取代皇帝的“一家之法”以限制君权,保障人民基本权利,符合题干描述。综上,应选择黄宗羲。

3、下列选项中,不具备正式公文的法定权威性与行政约束力的是()

A.报告

B.请示

C.纪要

D.简报

【答案】:D

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,具有法定权威性与行政约束力。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文,同样具备法定权威性与行政约束力。纪要适用于记载会议主要情况和议定事项,是正式公文,有法定权威性与行政约束力。而简报是传递某方面信息的简短的内部小报,是一种事务性文书,不具备正式公文的法定权威性与行政约束力。所以答案是简报。

4、下列情形可以适用仲裁的是()。

A.林氏兄妹四人关于继承父亲林老先生遗产的争议

B.王某与妻子陈某离婚争议中关于孩子抚养权的分歧

C.供货商赵某与聚贤商贸公司之间关于合同履行的争议

D.个体经营户张某与县市场监督管理局所作行政处罚之间的争议

【答案】:C

【解析】仲裁是指由双方当事人协议将争议提交(具有公认地位的)第三者,由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法。平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷,可以仲裁。但是,婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷以及依法应当由行政机关处理的行政争议不能仲裁。关于继承父亲遗产的争议属于继承纠纷,离婚争议中关于孩子抚养权的分歧属于婚姻纠纷中的抚养权问题,二者都不适用仲裁。个体经营户与县市场监督管理局所作行政处罚之间的争议属于行政争议,也不能适用仲裁。而供货商与商贸公司之间关于合同履行的争议,是平等主体之间的合同纠纷,可适用仲裁。所以可以适用仲裁的情形是供货商与商贸公司之间关于合同履行的争议。

5、心理科普教育是一项系统工程,需要方方面面的共同配合。某区开展了各类特色的心理科普教育活动。街道和社区是心理科普教育的主阵地,各街道也把此项工作列为社区教育的重点;区委组织部、区

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