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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

中考古诗词鉴赏实战演练

一、王勃《送杜少府之任蜀川》〔人教版《语文》第二册〕

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知已，天涯假设比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

对这首诗的赏析有误的一项为哪项〔〕

A、这是一首五言律诗，作者被人们称为“初唐四杰〞之一。

B、第一句点明送别的地点，第二句那么把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C、颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。

D、尾联紧承颔联而来，诗人劝慰杜少府不要在临别之时像小儿女一样哭鼻子。

二、陶渊明《饮酒》〔人教版《语文》第五册〕

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

对该诗赏析不正确的一项为哪项〔〕

A、本诗是诗人弃官归隐之前写的一首诗。

B、“心远地自偏〞句用得极好，它巧妙地道出作者此时的心境，想要离开喧闹的尘

世，追求一种宁静恬淡的气氛。

C、“采菊东篱下〞写作者酷爱菊，常常在住处周围种上菊花，颇为后人称道。

D、全诗语言朴实含蓄，写得很有特色，叙事、议论、抒情相结合。

三、《关睢》〔人教版《语文》第六册〕

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐

求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴

瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

对这首诗的赏析，不恰当的一项为哪项〔〕

A、“关关雎鸠，在河之洲〞两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩相会，营造出

一种幽静的气氛。

B、“参差荇菜，左右流之〞两句反复运用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代诗歌

的特色。

C、“悠哉悠哉，辗转反侧〞以行动来反映主人公的深深思恋，十分生动形象。

D、“琴瑟友之〞、“钟鼓乐之〞从这两句来看，这首诗很可能是婚礼上唱的赞歌。

四、李煜《相见欢》〔人教版《语文》第二册〕

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

对这首词的赏析，不正确的一项为哪项〔〕

A、词中“无言〞“寂寞〞“清秋〞等词语营造的凄婉、哀愁的情调，甚是感人。

B、“丝〞与“思〞谐音，以麻丝喻秋思，生动贴切，深刻感人。

C、作者身经亡国之痛，故而发出“别是一般滋味在心头〞的痛彻心扉的凄婉之声。

D、“剪不断，理还乱〞之所以成为千古传诵的名句，不但因为形象的比喻，更因为它

表达了作者对爱情的忠贞。

五、李白《渡荆门送别》〔人教版《语文》第三册〕

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故土水，万里送行舟。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

对该诗的赏析不正确的一项为哪项〔〕

A、这是一首五言律诗，中间两联不仅对仗工整，而且写得逼真如画，有如一幅长江

出峡渡荆门长轴山水图。

B、颔联两句，写出了江水奔腾直泻的气势，景中也蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青

春的蓬勃朝气。

C、尾联写故土之水恋恋不舍地一路送李白远行，既点明了题目，又暗示了故土人的

深情厚意。

D、全诗情景交融，想象奇特，显露了诗人豪迈的意气和浪漫的情怀。

六、张养浩《山坡羊·潼关心古》〔人教版《语文