四年级语文下册部编版2025年期末复习试题详解版.docxVIP

四年级语文下册部编版2025年期末复习试题详解版

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请根据拼音写出正确的汉字。

pínɡzhǔnyōuyǎshènqì

（）（）（）（）

2.比一比，组词。

澄（）搅（）搞（）遮（）

橄（）烧（）槐（）蔽（）

3.在括号里填上合适的词语。

（）的春天（）的阳光（）的田野（）的歌声

4.选词填空。

即使也无论都因为所以

（1）小草（）没有水分，（）顽强地生长着。

（2）（）你学习再努力，成绩（）不能保证一帆风顺。

（3）（）他这次考试取得了好成绩，（）我们不能骄傲自满。

5.修改下面句子中的错误。

（1）他兴奋地拿着奖状，脸上露出了灿烂的笑容。

（2）无论遇到什么困难，他都要克服困难，而且不怕困难。

6.给句子加上合适的标点符号。

小明喜欢打篮球他也喜欢踢足球

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的短文，回答问题。

春天的雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。它轻轻地、柔柔地，滋润着大地，滋润着万物。柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子；小草偷偷地从土里钻出来，好奇地望着这个美丽的世界；花园里的花被雨水洗得更鲜艳了，像一个个穿着红衣裳的小姑娘。春天的雨，给大地带来了生机，带来了希望。

1.这段话描写的是什么季节的雨？从哪些词语可以看出？

2.作者把春雨比作了什么？这样写有什么好处？

3.春天的雨给大地带来了哪些变化？

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

一位老爷爷在公园里散步，看到一个小男孩蹲在地上，似乎在做什么。老爷爷走过去，好奇地问：“小朋友，你在干什么呢？”小男孩抬起头，擦了擦额头的汗，回答说：“爷爷，我在帮小蚂蚁搬家。”老爷爷惊讶地看着小男孩，又看了看地上确实有几只小蚂蚁正忙着搬运一个小小的食物颗粒。“搬什么家呀，这么点东西？”老爷爷忍不住问道。“它们找到的食物太大了，一个人搬不动，所以大家要一起努力，才能把它运回家。”小男孩认真地说。

老爷爷听了小男孩的话，心里感到很温暖。他蹲下来，和小男孩一起看着那些小蚂蚁。他明白了，即使是小小的生命，也有它的责任和担当。原来，帮助别人，哪怕是微不足道的小帮助，也是一件非常有意义的事情。

4.文中描写了老爷爷的哪些心情变化？

5.你认为小男孩的话说明了什么道理？

6.你在生活中有没有做过类似帮助别人的事情？简单写一写。

三、习作

题目：一件难忘的事

要求：请你回忆一件给你留下深刻印象的事情，可以是对你有帮助的，也可以是让你感到快乐的，或者是让你感到难过但有所成长的。把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚，表达你的真实感受。字数不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.平准优雅慎重

*解析：根据拼音读音，注意“准”、“优”、“慎”的声调及结构。

2.澄澈搅拌搞好遮住

橄榄烧烤槐树遮盖

*解析：前四个字分别与后四个字组成词语，注意字形相似但读音不同或相同但意思不同的字的区分。如“澄”与“橄”，“搅”与“烧”。

3.美丽温暖广阔动听

*解析：根据所给名词，选择合适的形容词修饰，使词语搭配合理、生动。

4.即使也无论都因为所以

（1）虽然也

（2）即使都

（3）因为所以

*解析：根据句子前后分句之间的关系选择恰当的关联词。表示让步关系用“即使……也……”，表示条件关系用“无论……都……”，表示因果关系用“因为……所以……”。

5.（1）他兴奋地拿着奖状，脸上露出了灿烂的笑容。

（2）因为他这次考试取得了好成绩，所以我们不能骄傲自满。

*解析：（1）“拿着奖状”和“脸上露出笑容”是连贯的动作或状态，应用逗号隔开。（2）“因为”引导原因，“所以”引导结果，前后分句之间用逗号隔开，主句用句号结束。

6.小明喜欢打篮球，他也喜欢踢足球。

*解析：句子描述小明有两种爱好，是并列关系，中间用逗号隔开。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.春天；密密地斜织着、滋润着大地、滋润着万物、柳树抽出了新的枝条、小草偷偷地从土里钻出来、花园里的花被雨水洗得更鲜艳了。

*解析：从短文开头和描述的景物（柳树、小草、花）可以判断是春天。直接提取文中表明季节特征的词语或描述春天景象的句子。

2.牛毛、花针、细丝；生动形象地写出了春雨细密、