2025年小学数学教学工作总结 (精选15篇) .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

小学数学教学工作总结(精选15篇)

小学数学教学工作总结1

本学期，我承担五年级的数学教学工作。由于自己的经验、能力有限，所以

始终坚持从各方面严格要求自己，积极向其他有经验教师请教，结合本校的实际

条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，使教学工作有计划，有组

织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现

对本学期教学总结如下：

一、认真备导学案，不但备学生而且备教材备教法备学法，根据教材内容及

学生的实际，采用不同的导学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细

的记录，认真写好导学案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充

分的准备。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感

化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上学生根

据自学自探、合作探究、展示提升、同类演练四大环节来完成学习任务，同时在

每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学

生都得到提高。

三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。对于高效课堂学习他们的方

法，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作。

四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做

到这点，我常常到网上收集资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出

现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，

做到有的放矢。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。为不同层次的学生进行相应的辅导，

以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导

力度。让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发趣。通过各种途径

激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛

苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，

再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

六、积极推进素质教育，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知

识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，

发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

小学数学教学工作总结2

在日常的小学数学教学中，我发现许多老师都十分注重导入新课、优化教学

过程、强化复习等环节的教学艺术，但对结尾却很少讲究，往往只是通过布置作

业、预习下一节课内容等单调的形式结束教学。其实，小学数学课堂教学既要讲

究开头、突出中心，更需要注重总结艺术，否则就只能算是虎头蛇尾的教学败笔

了，至少不能算是一节十分成功的教学课。

我认为，小学数学教学需要讲究结尾的艺术，这是由儿童的认知规律和身心

发展的特点决定的，也是当前实施素质教育的迫切需要。儿童好动易变、有意注

意时间短，所以一节课的最后几分钟往往是孩子们最疲劳、注意力最分散、学习

效果最差的时候。这时候，若是一成不变的作业、预习等内容，学生常常无心去

听，有的甚至极为厌烦。下课了，我们经常发现有的学生悄悄地向同学打听作业

内容。如此等等，都是因为课堂结尾太单一、太枯燥乏味造成的。相反，我们如

果能精心设计一个新颖有趣、耐人寻味的课堂结尾，不仅能巩固新知识、调节疲

劳、保持学习兴