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高中消防安全教育课件
第一章
消防安全的重要性
火灾的威胁
全国火灾数据
每年全国火灾事故数十万起，人员伤亡惨重。据统计，校园火灾占总体火灾事故的重要比例，严重威胁师生安全。
逃生黄金时间
火灾发生时，逃生时间通常不足3分钟。在这短暂的时间内，正确的应急反应和熟练的逃生技能至关重要。
烟雾致命威胁
真实案例警示
高校宿舍火灾案例
2019年某高校宿舍火灾，因电器短路引发，造成3人受伤。起火原因是学生违规使用大功率电器，电线超负荷运行导致短路。这起事故警示我们，宿舍用电安全不容忽视。
校园重大火灾事故
2023年某地校园火灾，因违规用电导致财产损失千万。火灾从实验楼蔓延至教学楼，虽无人员伤亡，但教学设备和建筑损失严重，影响了正常教学秩序。
案例分析总结
火灾无情
安全有责
第二章
消防三知三会与四个能力
消防三知
01
知道本岗位火灾危险性
了解自己所在场所的火灾风险点，包括电器设备、化学药品、易燃材料等潜在危险源，以及可能引发火灾的各种因素。
02
知道消防安全措施
熟悉本场所的消防安全制度、操作规程和防火措施，掌握各种消防设施的分布位置和基本性能参数。
知道灭火方法
消防三会
会正确报火警
牢记火警电话119，报警时要保持冷静，准确描述火灾地点、燃烧物质、火势大小和人员被困情况。报警后应安排专人到路口引导消防车辆。
会扑救初起火灾
掌握各类灭火器的使用方法，能够在火灾初期阶段迅速采取有效措施进行扑救。同时要量力而行，确保自身安全。
会组织人员疏散
熟悉疏散路线和集合地点，能够在紧急情况下有序组织人员疏散，特别要关注老弱病残等需要帮助的人员。
消防四个能力
检查消除火灾隐患能力
定期开展消防安全检查，能够发现和整改火灾隐患，建立健全消防安全管理制度，确保各项防火措施落实到位。
扑救初起火灾能力
熟练掌握常见灭火器材的使用方法，能够在火灾初期迅速有效地进行扑救，最大限度地控制火势蔓延。
组织疏散逃生能力
制定完善的疏散预案，定期组织演练，确保在紧急情况下能够迅速、有序地组织人员安全疏散。
消防安全教育能力
积极开展消防安全宣传教育，普及消防安全知识，提高全员消防安全意识和自防自救能力。
第三章
火灾预防基础知识
预防胜于救灾，消防工作的重点在于防患于未然。通过学习火灾预防基础知识，我们能够有效识别和控制火灾风险，从源头上减少火灾事故的发生。
用电安全
电线使用规范
不私拉乱接电线，禁止超负荷用电。所有电器设备必须使用合格的电源线，避免使用破损或老化的电线，定期检查电器连接是否牢固。
违禁电器管制
不使用大功率电器如电热毯、电饭锅、电磁炉等于宿舍。这些电器功率大，容易引起电路过载，是校园火灾的重要隐患源。
定期检查维护
定期检查电器线路，发现隐患及时报修。注意观察电器是否有异常发热、异味或火花现象，及时切断电源并报告相关部门。
易燃物管理
物品存放安全
不随意堆放易燃易爆物品，包括酒精、汽油、油漆、压缩气体等。这些物品应存放在指定的安全区域，远离火源和高温环境。
明火管制措施
禁止在校园内吸烟及使用明火。校园是人员密集场所，任何明火都可能引发严重后果，必须严格禁止。
通道畅通保障
保持疏散通道畅通无阻。不在走廊、楼梯间堆放杂物，确保紧急情况下人员能够快速疏散。
厨房与取暖安全
厨房用火安全
做饭时不离开火源，防止油锅起火。使用燃气设备时要确保通风良好，用完后及时关闭阀门。发生油锅起火时，应立即关闭火源，用锅盖覆盖。
取暖设备管理
取暖设备保持安全距离，避免覆盖易燃物。电暖器周围50厘米内不得放置可燃物品，使用时不得覆盖衣物或其他物品。
第四章
火灾发生时的逃生自救
掌握正确的逃生自救方法是保障生命安全的关键技能。在火灾发生时，冷静应对、科学逃生，能够最大程度地保护自己和他人的生命安全。
逃生原则
保持冷静判断
保持冷静，迅速判断逃生路线。火灾现场往往烟雾弥漫，能见度极低，此时最重要的是保持清醒的头脑，根据平时熟悉的建筑结构选择最佳逃生路径。
低姿态前进
低姿态前进，防止吸入浓烟。烟气温度高且有毒，会快速上升，因此应采用弯腰或匍匐的姿势前进，利用近地面的新鲜空气。
防护措施到位
用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾伤害。湿毛巾能够有效过滤烟尘和部分有毒气体，在没有专业防护设备的情况下提供基本保护。
正确使用消防器材
灭火器种类与使用
干粉灭火器：适用于A、B、C类火灾
二氧化碳灭火器：适用于B、C类及电器火灾
水基灭火器：主要用于A类火灾
泡沫灭火器：适用于A、B类火灾
使用步骤要点
发现初起火灾，及时用灭火器扑灭。使用时要站在上风向，拔掉保险销，握紧喷管，对准火焰根部喷射。
不具备扑救能力时，立即疏散并报警。个人安全永远是第一位的，不要勉强扑救超出能力范围的火灾。
紧急报警与求助
1
牢记报警电话
牢记火警电话119。这是全国统一的火灾报警
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