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初中科学实验操作安全规范

科学实验是初中学习生活中极具魅力的一部分，它让我们有机会亲手探索自然的奥秘，将课本上的知识转化为生动的实践。然而，这份探索的乐趣与发现的喜悦，必须建立在坚实的安全基础之上。忽视安全，不仅可能导致实验失败，更可能造成人身伤害和财产损失。因此，每一位踏入实验室的同学，都必须深刻理解并严格遵守实验操作安全规范，将安全意识内化为一种习惯，外化为每一个操作细节。

一、实验前：充分准备，防患未然

实验前的准备工作是确保安全的第一道防线，容不得半点马虎。

1.明确实验目的与步骤：在动手操作之前，务必认真预习实验内容，清晰了解实验目的、原理、操作步骤、所用仪器的性能、药品的特性以及可能存在的安全隐患和注意事项。不明白的地方要及时向老师请教，切勿盲目操作。

2.检查实验用品：仔细检查所需的仪器、药品是否齐全，仪器是否完好无损（如试管是否有裂缝、滴管是否通畅、酒精灯灯芯是否完好等），药品标签是否清晰、是否在有效期内、是否有变质现象。如有问题，立即报告老师并更换。

3.穿戴规范防护用具：进入实验室后，必须按规定穿戴好实验服，以防止试剂溅到衣物上；根据实验需要佩戴护目镜，特别是在进行有液体飞溅、产生有毒气体或进行加热操作时，护目镜能有效保护眼睛；长发同学应将头发束起，不穿露趾鞋、高跟鞋，不佩戴贵重饰品，不涂抹指甲油，避免这些因素带来的潜在风险。

4.清理实验台面：保持实验台面的整洁有序，与实验无关的物品（如书本、零食、水杯等）不得带入实验区域，以免干扰操作或引发意外。

二、实验中：规范操作，谨慎细致

实验过程是安全风险最高的环节，必须严格遵守操作规程，集中注意力，做到“胆大心细”。

1.严格遵守实验规程：必须在老师的指导下或按照实验指导书的规定进行操作，不得擅自更改实验步骤、药品用量或实验条件。对于有危险性的实验，更要加倍小心，严格执行老师的指令。

2.药品取用的“三不”与“规范”：

*不摸、不闻、不尝：严禁用手直接接触化学药品，尤其是腐蚀性、有毒性的药品。闻药品气味时，应用手轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔（即“扇闻法”），切勿将鼻子直接凑到容器口。绝对禁止品尝任何药品。

*规范取用：取用固体药品时，遵循“一横、二放、三慢竖”的原则（针对块状固体）或用药匙/纸槽（针对粉末状固体）。取用液体药品时，标签应向着手心，瓶口紧挨试管口（或其他容器口），缓慢倾倒，取用完后立即盖紧瓶塞，放回原处，标签朝外。注意药品用量，按规定量取用，避免浪费和增加风险。

3.加热操作的安全：

*使用酒精灯时，要注意“两查、两禁、一不可”。点燃酒精灯要用火柴或打火机，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯；熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；添加酒精时，应先熄灭酒精灯，且酒精量不得超过酒精灯容积的三分之二，也不得少于四分之一。

*用试管加热液体时，试管内液体体积不应超过试管容积的三分之一，试管口不能对着自己或他人，加热时要先预热，再集中加热，避免试管受热不均而炸裂。加热固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流引起试管炸裂。

4.仪器使用的规范：

*使用玻璃仪器时，要轻拿轻放，防止破碎割伤。如发生玻璃仪器破碎，应立即停止实验，报告老师，按规定处理碎片，切勿自行用手直接捡拾。

*组装仪器时，应从下到上，从左到右，松紧适度。使用天平时，要遵循“左物右码”原则，不能超过其量程，加减砝码用镊子。

5.保持实验台面整洁有序：实验过程中，用过的仪器、滴管等应及时归位，废液、废弃物要倒入指定容器，不得随意丢弃在桌面上或水槽中。

6.严禁嬉戏打闹与饮食：实验室内必须保持安静，严禁追逐打闹、大声喧哗。绝对禁止在实验室内饮食、喝水或咀嚼口香糖，以防误食有毒物质。

7.专注实验，及时报告：实验时要集中注意力，不得东张西望、与人闲聊或做与实验无关的事情。如发现仪器异常、药品泄漏、闻到异味或身体感到不适，应立即停止实验，关闭相关仪器，保持镇定，并及时、如实报告老师，听从老师的指导进行处理。

三、实验后：妥善处理，不留隐患

实验的结束并不意味着安全工作的结束，规范的收尾同样重要。

1.及时终止反应与处理废液：实验结束后，应立即按规定终止化学反应（如熄灭酒精灯、停止加热等）。产生的废液、废渣必须倒入指定的回收容器中，不得随意倒入下水道或垃圾桶，以免污染环境或引发管道堵塞、腐蚀等问题。

2.清洗与整理仪器：实验用过的玻璃仪器要及时清洗干净，放回原处。清洗时要注意方法，避免损坏仪器。实验台面要擦拭干净，实验物品摆放整齐。

3.关闭水电与检查：确认关闭所有不需要继续运行的仪器设备电源、水源、气源。最后再检查一遍实验区域，确保没有安全隐患遗留。

4.规范处理实验废弃物：按照老师的要求，分类处理实验