2025年1北京的春节 (1).pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

年级六学科语文时间3.1地点办公室

主持人费娜费娜记录人郝丽荣

参加

费娜郝丽荣马明洁刘晓霞

人员

上周

工作

总结

的春节

集体备课研讨记录

本文主要讲述老春节的风俗习惯，感受春节的热

教材分析

闹、喜庆气氛。学会本课生字，正确读写和理解由生

字组成的词语。学习课文要采用顺序、详略得当的写

法。

1.自主学习字词，能正确读写“蒜、醋、饺〞等15

目标分析个生字，正确读写“饺子、万象、鞭炮〞等词语。

2.默读课文，了解课文是按时间顺序描写老人过春

(重难点节，能分清文章详略，体会这样写的好处。

3.比照文中孩子们过春节的情景，能说说自己是怎样

用“☆〞过春节的。

4.抓住重点词语，通过朗读体会老舍“京味儿〞语言

标示〕的特点。

5.拓展阅读文段，比照舒乙、斯妤笔下的春节与老舍

笔下的春节有什么不同

本篇文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结

构全文。反映出老人热爱生活，追求美好生活的心

设计思路愿。

教学准备课件、歌曲《新年到》

一、创设情境，激情导入

【出示课件1】1、播放歌曲《新年到》。

导入语：同学们，听喜庆的音乐响起来；看，红红的

狮子舞起来……听着喜庆的音乐，看着这一幅幅美好

的画面，大声地告诉我，这是什么节日？

2

现在，我们就跟随作家老舍，走进老京味儿十足的春

节，感受独特的民风民俗。〔板书：1的春节〕

3、

二、分清详略。

1、的春节从哪一天开始，到哪一天结束？

提示：的春节从腊月初旬开始，到正月十九结束，一

个多月的时间。这时间之长在我国所有传统节日中堪

称之最。

【出示课件7】2、默读课文，合作填表

教学过程时间风俗习惯

学生结合自身实

设计腊月初九际，比拟课文描写的春

至腊月二节习俗，加深对春节习

〔必须呈十二俗的印象和理解。

过小年，放鞭炮，吃糖

现有效问过了二十

三

题〕

初六

元宵看花灯，小孩放花炮，吃元宵

正月十九春节结束

【出示课件8】3、汇报交流

时间风俗习惯

腊月初八熬腊八粥，泡腊八蒜

腊月初九孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意

至腊月二儿。