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2026西北电力建设第三工程有限公司招聘（18人）考试参考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某公司员工张某在工作中因操作失误导致设备损坏，公司依据规章制度给予其经济处罚。张某不服，向劳动仲裁委员会申请仲裁。该案件属于()。

A、行政争议

B、民事纠纷

C、劳动争议

D、经济纠纷

答案：C

解析：根据《劳动争议调解仲裁法》第二条的规定，中华人民共和国境内的用人单位与劳动者发生的下列劳动争议，适用本法：(一)因确认劳动关系发生的争议；(二)因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同发生的争议；(三)因除名、辞退和辞职、离职发生的争议；(四)因工作时间、休息休假、劳动报酬、社会保险、福利、培训等发生的争议；(五)因劳动安全卫生、劳动纪律、劳动条件等发生的争议；(六)法律、法规规定的其他劳动争议。题干中，公司员工张某在工作中因操作失误导致设备损坏，公司依据规章制度给予其经济处罚，属于因劳动纪律发生的争议，属于劳动争议。A项错误，行政争议是指行政主体在行使行政职权过程中，与行政相对人之间发生的，以行政法为调整对象的、具有行政法上权利义务内容的争议。B项错误，民事纠纷是指平等主体之间因财产关系和人身关系发生的纠纷。D项错误，经济纠纷是指在经济管理和经济活动中，当事人之间因经济权益发生争议而引起的纠纷。故选C。

2．《论语》中“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”体现了()。

A、因材施教的教学原则

B、循序渐进的教学原则

C、启发式的教学原则

D、理论联系实际的教学原则

答案：C

解析：《论语·述而》中“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”的意思是不到他努力想明白而不得的时候，不去开导他；不到他想说而说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他各个方面，那就不再教他了。体现了启发式的教学原则。A项错误，因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得发展。B项错误，循序渐进是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。D项错误，理论联系实际是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用所学知识去分析问题和解决问题，达到学以致用的目的。故选C。

3．1935年12月，中共中央在陕西瓦窑堡召开政治局会议，确定了建立抗日民族统一战线的策略方针。这次会议的主要历史意义在于()。

A、标志着中国共产党开始探索农村包围城市、武装夺取政权的道路

B、标志着中国共产党的工作重心由城市转向农村

C、结束了“左”倾错误在党中央的统治

D、为抗日战争的胜利奠定了政治思想基础

答案：D

解析：1935年12月，中共中央在陕西瓦窑堡召开政治局会议，确定了建立抗日民族统一战线的策略方针。这次会议的主要历史意义在于为抗日战争的胜利奠定了政治思想基础。A项错误，1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议（八七会议），毛泽东在会上提出“枪杆子里面出政权”的著名论断，标志着中国共产党开始探索农村包围城市、武装夺取政权的道路。B项错误，1927年9月，毛泽东领导湘赣边界秋收起义，创建了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，标志着中国共产党的工作重心由城市转向农村。C项错误，1935年1月，中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议（遵义会议），确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，结束了“左”倾错误在党中央的统治。故选D。

4．我国“两弹一星”精神的核心是()。

A、热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗

B、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实

C、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

D、解放思想、实事求是、锐意进取、开拓创新

答案：A

解析：我国“两弹一星”精神的核心是热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗。1955年至1966年，中国独立自主研制成功了原子弹、导弹和人造地球卫星，被誉为“两弹一星”。在研制过程中，广大科技工作者和解放军指战员发扬了热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗的精神，为我国国防科技事业做出了巨大贡献。B项错误，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是党的思想路线的完整内容。C项错误，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造是党和国家的一项重大方针，也是人才工作的一条重要经验。D项错误，解放思想、实事求是、锐意进取、开拓创新是科学发展观的核心立场。故选A。

5．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，这种地势对气候和河流的影响是()。

A、加剧了气候的干旱程度

B、使大部分河流滚滚东流

C、有利于海洋上的暖湿气流深入内陆

D、导致河流径流量季节变化大

答案：B