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2026中信重工校园招聘考试参考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某企业员工张某在工作中盗窃公司财物，数额较大。关于张某的行为，以下说法正确的是()。

A、张某的行为构成故意伤害罪

B、张某的行为构成职务侵占罪

C、张某的行为构成盗窃罪

D、张某的行为不构成犯罪，属于民事纠纷

答案：C

解析：盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大的行为。张某在工作中盗窃公司财物，数额较大，符合盗窃罪的构成要件。A项错误，故意伤害罪是指故意伤害他人身体的行为，与盗窃罪无关。B项错误，职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额较大的行为，张某并非利用职务便利，而是以盗窃手段获取财物。D项错误，盗窃公司财物数额较大的行为已经触犯刑法，不属于民事纠纷。故选C。

2．在公文写作中，通知和公告的使用场景存在区别。以下关于二者区别的描述，正确的是()。

A、通知适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，而公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项

B、通知和公告在适用范围上没有区别

C、通知主要用于表彰先进，而公告主要用于批评错误

D、通知和公告均适用于个人事务的告知

答案：A

解析：根据《党政机关公文处理工作条例》规定，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。二者在适用范围和目的上存在明显区别。B项错误，通知和公告的适用范围不同。C项错误，通知并非主要用于表彰先进，公告也并非主要用于批评错误。D项错误，通知和公告均属于公务文书，不适用于个人事务的告知。故选A。

3．中国近现代史中，标志着中国旧民主主义革命结束和新民主主义革命开端的事件是()。

A、五四运动

B、辛亥革命

C、太平天国运动

D、义和团运动

答案：A

解析：五四运动发生于1919年，是中国新民主主义革命的开端。它标志着中国旧民主主义革命的结束，因为旧民主主义革命以辛亥革命为终点，而五四运动后，中国革命进入了新民主主义革命的阶段。B项错误，辛亥革命虽然推翻了清王朝，但并未改变中国半殖民地半封建社会的性质，仍属于旧民主主义革命范畴。C项错误，太平天国运动发生于1851年至1864年，属于旧民主主义革命之前的农民起义。D项错误，义和团运动发生于1899年至1901年，属于旧民主主义革命时期，但并未开启新民主主义革命。故选A。

4．中国科技发展史上，被誉为四大发明之一的造纸术的发明者是()。

A、张衡

B、蔡伦

C、祖冲之

D、沈括

答案：B

解析：造纸术是中国古代四大发明之一，其改进者被后世尊称为造纸术之父。东汉时期的宦官蔡伦改进了造纸术，使用树皮、麻头、破布、旧渔网等作为原料，大大提高了纸的质量和产量，推动了文化的传播和发展。A项错误，张衡是东汉时期的科学家，发明了地动仪和浑天仪。C项错误，祖冲之是南北朝时期的数学家，精确计算了圆周率。D项错误，沈括是北宋时期的科学家，著有《梦溪笔谈》。故选B。

5．传统文化中，儒家学派的核心思想之一是仁，以下关于仁的解释，正确的是()。

A、仁主要强调个人的道德修养，与政治无关

B、仁是指爱人，强调处理人际关系的基本原则

C、仁是指君臣之间的等级秩序，强调服从上级

D、仁是指追求物质财富，强调经济利益

答案：B

解析：儒家学派的仁是指爱人，是处理人际关系的基本原则。孔子认为仁者爱人，要求人们以仁爱之心对待他人，包括君臣、父子、兄弟、朋友等。A项错误，仁不仅强调个人修养，也与政治有关，如仁政。C项错误，仁并非强调君臣等级秩序，而是强调平等的爱。D项错误，仁与追求物质财富无关，而是强调道德和精神层面的追求。故选B。

6．中国国情中，关于地理地貌的描述，以下说法正确的是()。

A、中国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，但高原面积较小

B、中国地形以平原为主，山地面积占比不足30%

C、中国拥有世界上最长的海岸线，但岛屿数量较少

D、中国地势东高西低，山地分布广泛，高原面积占全国总面积的一半以上

答案：D

解析：中国地势东高西低，呈三级阶梯状分布，西部以高原和山地为主，东部以平原和丘陵为主。山地分布广泛，高原面积占全国总面积的一半以上。A项错误，中国高原面积较大，包括青藏高原、内蒙古高原、黄土高原等。B项错误，中国地形以山地为主，山地面积占比超过三分之二。C项错误，中国拥有较长的海岸线，岛屿数量也较多，如台湾岛、海南岛等。故选D。

7．行政法中，关于行政主体资格的描述，以下说法正确的是()。

A、行政机关必须经过立法机关的授权才能行使行政权

B、行政主体必须具有独立承担法律责任的能力

C、行政主体只能是各级人民政府

D、行政主