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志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
《渔父》同步练习
A卷
双基再现
1.★文学常识填空。
屈原〔前339?~前278?〕末期楚国人,杰出的和。名,
字。他所开创的新诗体——,突破了《诗经》的表现形式,极大地丰富了诗
歌的表现力,为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将《楚辞》与《诗
经》并称为“、〞。“、〞是中国诗歌史上和两大
优良传统的源头。1953年,屈原还被列为世界“〞之一,受到世界和平理事会
和全世界人民的隆重纪念。
2.★给以下加点字的注音。
憔悴〔〕餔糟〔〕歠醨〔〕
汶汶〔〕三闾〔〕鼓枻〔〕莞尔〔〕濯缨〔〕
3.★★以下对加点的词语解释正确的一项()
A.颜色憔悴,形容枯稿枯稿:枯瘦
B.新沐者必振衣新沐:刚洗完澡
C.而能与世推移推移:推进移动
D.宁赴常流而葬于江鱼腹中耳
常流:经常流动
4.★★选出以下加点词语古今意义的解释不正确的一项〔〕
A.颜色憔悴颜色:脸色,今多指色彩。
B.形容枯槁形容:形体容貌,今指对事物的形象和性质加以描述。
C.圣人不凝滞于物凝滞:拘泥,执著。今指知道变通。
D.何故深思高举高举:行为高出世俗。今指高高举起。
5.★★以下对加点的虚词解释不正确的一项为哪项〔〕
A.渔父莞尔而笑(连词,表修饰)
B.圣人不凝滞于物,而能与世推移
(连词,表因果)
C.何不其泥而扬其波(连词,表承接)
D.涵淡彭湃而为此也
(连词,表因果,因而)
6.翻译以下句子。
〔1〕渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至于斯!〞
。
〔2〕圣人不凝滞於物,而能与世推移。
。
〔3〕何故沉思高举,自令放为
。
〔4〕宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。
。
探究提高
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
7.★★★阅读课文,体会:本文塑造了屈原怎样一个形象?显示了屈原怎样的人格
答:
。
8.★★★本文在塑造屈原的同时,还塑造了一位形象,他是谁?是怎样一位形象?为何要
塑造这一形象
答:
。
9.★★★文章采用了什么方法表现人物的性格
答:
。
10.★★★作者在塑造屈原形象时,除了主要写他的语言,还写了他的行为、外貌,试从
文中找出,并说明其作用。
答:
。
综合应用
11.★★★学习了《渔父》,相信你
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