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小学一年级数学期中测试汇总

小学一年级的数学学习，是孩子们正式踏入数学世界的第一步。期中测试不仅是对孩子们前半学期学习成果的检验，更是发现学习中存在问题、及时调整学习方法的重要契机。本次汇总旨在梳理小学一年级数学期中测试的常见考查内容、重点难点以及典型题型，为孩子们的复习提供方向，也为家长辅导提供参考。

一、数与代数：数学的基石

“数与代数”是小学数学的核心内容，也是期中测试的重点。这部分主要围绕20以内的数展开。

1.20以内数的认识与读写

*核心知识点：

*数数：能熟练地一个一个地数、两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数出20以内的数。既要能从1数到20，也要能从中间任意一个数开始数，还能倒着数。

*数的组成：理解一个两位数是由几个十和几个一组成的。例如，15是由1个十和5个一组成的。

*数的读写：正确认读和书写0-20各数。特别注意“11”、“12”等十几的数，以及“20”这个整十数的写法。

*数的顺序和大小比较：能根据给出的数，判断它前面一个数、后面一个数是几；会用“＞”、“＜”、“＝”符号比较两个数的大小。

*基数与序数：理解“几个”（表示数量）和“第几个”（表示顺序）的区别。例如，“一共有5个苹果”和“从左数第5个苹果”。

*考查重点与常见题型：

*填空题：看图写数、按顺序填数、数的组成（如：1个十和3个一合起来是____）。

*选择题/判断题：比较数的大小，判断数的组成是否正确。

*连线题：将数字与对应的计数器、点子图或实物图相连。

2.10以内数的加减法

*核心知识点：

*加减法的意义：理解加法是“合起来”、“一共是多少”；减法是“去掉”、“还剩多少”、“相差多少”。

*10以内加减法口诀：熟练掌握10以内所有数字的加减计算，达到脱口而出的程度。

*一图四式：根据一幅情境图，列出两道加法算式和两道减法算式（如：左边3个苹果，右边2个苹果，可列3+2=5，2+3=5，5-3=2，5-2=3）。

*解决简单实际问题：能根据题目中的文字信息或图画信息，判断是用加法还是减法解决，并列出正确的算式。

*考查重点与常见题型：

*口算题：直接写出得数，这是基础，分值占比通常较高。

*看图列式：这是一年级数学的特色题型，包括：

*静态图画：如左边几个物体，右边几个物体，求一共有多少（加法）；总数知道，去掉一部分，求剩下多少（减法）。

*动态图画：如飞走了、跑掉了、又来了等情境。

*大括号和问号：明确问号的位置，判断是求总数还是部分数。

*填空题：如填“+”或“-”，使等式成立；根据算式填数（如：□+2=5）。

*解决问题：用简洁的文字描述一个简单的数学情境，让孩子列式计算并作答（通常只要求列出算式并计算结果）。例如：“小红有3支铅笔，妈妈又给她买了2支，小红现在有几支铅笔？”

3.20以内的进位加法（部分版本期中考试可能涉及初步认识或不深入）

*核心知识点：

*凑十法：这是计算20以内进位加法的核心方法，如“9加几”、“8加几”等，通过将一个加数分解，与另一个加数凑成10，再进行计算。

*考查重点与常见题型：

*如果期中考试涉及，通常会以“圈一圈，算一算”的形式考查对凑十法算理的理解，或者是简单的口算。

二、图形与几何：认识我们的世界

这部分内容主要是让孩子们对常见的立体图形有初步的感知和认识。

1.认识立体图形

*核心知识点：

*能识别和区分正方体、长方体、圆柱和球这四种基本的立体图形。

*了解这些图形的简单特征，如：正方体和长方体有平平的面，圆柱可以滚动，球可以任意滚动等。

*考查重点与常见题型：

*连线题：将物体与对应的图形名称连线。

*填空题：数一数图中某种图形各有多少个（注意：有些图形可能被部分遮挡，需要孩子有空间想象能力）。

*选择题：选出哪个是圆柱/正方体等。

*操作题：（通常在动手实践部分或思考题出现）如：把能滚动的图形圈出来。

三、常见量与实践应用：数学与生活的联系

1.认识钟表（部分版本期中考试可能涉及“认识整时”）

*核心知识点：

*认识钟面，知道钟面上有12个数字，有时针和分针。

*认识整时：分针指向12，时针指向几就是几时（如：8时，写作8:00）。

*考查重点与常见题型：

*写出钟面上显示的整时时间。

*根据给出的时间，在钟面上画出时针或分针。

四、复习建议与温馨提示

1.夯实基础，注重算理：20以内数的认识和10以内加减法是重中之重，务必让孩子理解算理，而不是死记硬背。多进行口头数数、拨计数器等活动，帮助孩子建立数感。

2.审