2025年(整理版)中考数学总复习专题基础知识回顾一实数.pdfVIP

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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府

中考数学总复习专题根底知识回忆一实数

一、单元知识网络:

二、考试目标要求:

了解有理数、无理数、实数的概念;会比拟实数的大小,知道实数与数轴上的点一一

对应,会用科学记数法表示有理数;理解相反数和绝对值的概念及意义.进一步,对上述知

识理解程度的评价既可以用纯粹数学语言、符号的方式呈现试题,也可以建立在应用知识

解决问题的根底之上,即将考查的知识、方法融于不同的情境之中,通过解决问题而考查

学生对相应知识、方法的理解情况.了解乘方与开方的概念,并理解这两种运算之间的关

系.了解平方根、算术平方根、立方根的概念,了解整数指数幂的意义和根本性质.

具体目标:

(1)理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,会比拟有理数的大小.

(2)借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号

内不含字母).

(3)理解乘方的意义,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步

为主).

(4)理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算.

(5)能运用有理数的运算解决简单的问题.

(6)能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断.

(1)了解平方根、算术平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、立方根.

(2)了解开方与乘方互为逆运算,会用平方运算求某些非负数的平方根,会用立方运算

求某些数的立方

根,会用计算器求平方根和立方根.

(3)了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点—一对应.

(4)能用有理数估计一个无理数的大致范围.

(5)了解近似数与有效数字的概念.在解决实际问题中,能用计算器进行近似计算,并

按问题的要求对结

果取近似值.

三、知识考点梳理

知识点一、实数的分类

1.按定义分类:

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府

2.按性质符号分类:

注:0既不是正数也不是负数.

3.有理数:

整数和分数统称为有理数或者“形如(m,n是整数n≠0)〞的数叫有理数.

4.无理数:

无限不循环小数叫无理数.

5.实数:

有理数和无理数统称为实数.

知识点二、实数的相关概念

(1)代数意义:只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数.0的相反

数是0.

(2)几何意义:在数轴上原点的两侧,与原点距离相等的两个点表示的两个数互为相反

数,或数轴上,

互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称.

(3)互为相反数的两个数之和等于0.a、b互为相反数

(1)代数意义:正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是

0.可用式子表示

为:

(2)几何意义:一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离.距离是一个

非负数,所以绝对

值的几何意义本身就揭示了绝对值的本质,即绝对值是一个非负数.用式子表示:

假设a是实数,那么

|a|≥

(1)实数的倒数是;0没有倒数;

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》

(2)乘积是1的两个数互为倒数.a、b互为倒数

(1)如果一个数的平方等于a,这个数就叫做a的平方根.一个正数有两个平方根,它

们互为相反数;0有

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