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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
中考数学总复习专题根底知识回忆一实数
一、单元知识网络:
二、考试目标要求:
了解有理数、无理数、实数的概念;会比拟实数的大小,知道实数与数轴上的点一一
对应,会用科学记数法表示有理数;理解相反数和绝对值的概念及意义.进一步,对上述知
识理解程度的评价既可以用纯粹数学语言、符号的方式呈现试题,也可以建立在应用知识
解决问题的根底之上,即将考查的知识、方法融于不同的情境之中,通过解决问题而考查
学生对相应知识、方法的理解情况.了解乘方与开方的概念,并理解这两种运算之间的关
系.了解平方根、算术平方根、立方根的概念,了解整数指数幂的意义和根本性质.
具体目标:
(1)理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,会比拟有理数的大小.
(2)借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号
内不含字母).
(3)理解乘方的意义,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步
为主).
(4)理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算.
(5)能运用有理数的运算解决简单的问题.
(6)能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断.
(1)了解平方根、算术平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、立方根.
(2)了解开方与乘方互为逆运算,会用平方运算求某些非负数的平方根,会用立方运算
求某些数的立方
根,会用计算器求平方根和立方根.
(3)了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点—一对应.
(4)能用有理数估计一个无理数的大致范围.
(5)了解近似数与有效数字的概念.在解决实际问题中,能用计算器进行近似计算,并
按问题的要求对结
果取近似值.
三、知识考点梳理
知识点一、实数的分类
1.按定义分类:
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
2.按性质符号分类:
注:0既不是正数也不是负数.
3.有理数:
整数和分数统称为有理数或者“形如(m,n是整数n≠0)〞的数叫有理数.
4.无理数:
无限不循环小数叫无理数.
5.实数:
有理数和无理数统称为实数.
知识点二、实数的相关概念
(1)代数意义:只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数.0的相反
数是0.
(2)几何意义:在数轴上原点的两侧,与原点距离相等的两个点表示的两个数互为相反
数,或数轴上,
互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称.
(3)互为相反数的两个数之和等于0.a、b互为相反数
(1)代数意义:正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是
0.可用式子表示
为:
(2)几何意义:一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离.距离是一个
非负数,所以绝对
值的几何意义本身就揭示了绝对值的本质,即绝对值是一个非负数.用式子表示:
假设a是实数,那么
|a|≥
(1)实数的倒数是;0没有倒数;
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
(2)乘积是1的两个数互为倒数.a、b互为倒数
(1)如果一个数的平方等于a,这个数就叫做a的平方根.一个正数有两个平方根,它
们互为相反数;0有
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