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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
专题一解填空题第一局部讲解局部
一．解题策略和解法精讲
填空题的主要题型一是定量型填空题，二是定性型填空题，前者主要考查计算能力的计算题，同时
也考查考生对题目中所涉及到数学公式的掌握的熟练程度，后者考查考生对重要的数学概念、定理和性
质等数学根底知识的理解和熟练程度．当然这两类填空题也是互相渗透的，对于具体知识的理解和熟练
程度只不过是考查有所侧重而已．
二．考点精讲
方法一、直接法
例1：〔广西防城港〕－的相反数是．
解析：因为－的符号是负号，所以－的相反数是，故答案为．
解题收获：根据只有符号不同的两个数互为相反数，改变符号即可．所以可以直接根据定义写出结
果．
方法二、特例法
例2：〔盐城改〕a－b=1，那么代数式2a－2b－3的值是．
解2：通过观察，发现a=1，b=0符合题意，直接代入，可得结果为－1．当然，可以考虑代入求值．
解题收获：设计因字母求值的问题，可以考虑去符合条件的字母值，然后再代入求值．
方法三、整体法
2
x
2
例3：〔内蒙古呼和浩特〕假设x－3x＋1=0，那么的值为________．
x4x21
222
xxx
222
解析：由x－3x＋1=0变换得x=3x－1，将x=3x－1代入===
x4x21(3x1)2x2110x26x2
x23x11
=．
10(3x1)6x224x88
解题收获：解本类题主要是运用整体的思想，将未知数的高次逐步降低，从而整体求解．
方法四、猜测法
例4：〔四川泸州〕如图，是用三角形摆成的图案，摆第一层图需要1个三角形，摆第二层图需要3
个三角形，摆第三层图需要7个三角形，摆第四层图需要13个三角形，摆第五层图需要21个三角
形，…，摆第n层图需要个三角形．
2
解析：由观察可得，第1层三角形的个数为1，第2层三角形的个数为2－2＋1=3，第3层三角形的
222
个数为3－3＋1=7，第四层图需要4－4＋1=13个三角形，摆第五层图需要5－5＋1=21．
2
那么摆第n层图需要n－n＋1个三角形．
解题收获：通过观察图形，分析、归纳并发现其中的规律，并应用规律解决问题．
方法五、观察法
例5：〔广东汕头〕如下数表是由从1开始的连续自然数组成，观察规律并完成各题的解答．
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志
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