难点详解人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度重点解析试卷（含答案详解）.docxVIP

人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度重点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是

A．所测出醋的体积一定不准确，不可取

B．能测出醋的密度且步骤合理

C．测出醋的密度值偏大，不可取

D．易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡

2、在实验室里用天平和量筒测量某种食用油的密度,以下实际操作步骤中,不必要且不合理的操作步骤是(?)

A.用天平测出空烧杯的质量??????

B.将适量油倒入烧杯用天平测出杯和油的总质量

C.将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积??

D.用天平测出倒掉油后的烧杯质量

3、如图所示，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器，将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中，根据下表给出的密度值判断，甲、乙、丙三个容器依次装的是

物质

密度／(kg?m―3)

盐水

1.03×103

酒精

0.8×103

硫酸

1.8×103

A．硫酸、盐水、酒精???B．盐水、酒精、硫酸

C．酒精、硫酸、盐水???D．硫酸、酒精、盐水

4、甲、乙两个物体的质量之比1∶3，体积之比是2∶5，则它们的密度之比是

A．5∶6???B．6∶5???C2∶15????D．15∶2

5、如图所示，某圆柱形玻璃筒内用活塞封闭一定量的气体，当用力推动活塞压缩气体时，气体的密度变化情况是

A．变大???B．变小???C．不变???D．无法判断

6、利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是

A．用天平称出石块的质量

B．用天平称出量筒的质量

C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1初中物理在线

D．用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V2

7、实验室里有四种规格的量筒，下列每组答案中的前一个数据是量筒的量程，后一个数据是它的分度值，想要尽可能精确地一次量出100g密度为0.8×103Kg/m3的酒精，应选用的合适量筒是：

A.500mL、50mL??????B.100mL、2mL???

C.250mL、5mL??????D.400mL、10mL

8、利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是()

A．用天平称出石块的质量

B．用天平称出量筒的质量

C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1

D．用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V2

9、用量筒和水测小石块的体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是(???)。

A．看上去不多不少

B．能淹没固体，且固体放入后水不会溢出

C．水面约在量筒中间

D．能淹没固体，且固体放入后水面不超过量程

10、实验室有四个量筒，想要一次并且尽量准确量出80ml的水，应该选用：

A．量程50ml，分度值1ml??B.量程100ml，分度值1ml

C.量程150ml，分度值2ml?D.量程200ml，分度值5ml

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、量筒或量杯是能够直接测出???的量具。量筒或量杯标注的单位一般有cm3(厘米3)或mL(毫升)，这两个单位的关系是：1mL=????cm3。

2、实验室里测量质量的仪器是???，测量液体体积的仪器是???。

3、用量杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的关系如图所示，从图中求出：

（1）量杯的质量是______g；

(2)该液体的密度是????kg/m。

?

4、“鲁花”牌花生油的密度为0.94×103/m3，其物理意义是???????。

5、用量筒测水的体积时，量筒里的水面是??形的，读数时视线应跟???相平。

6、用量筒测液体的体积时，筒中的液面是凹形的，测量者的视线应与凹面的____相平（填“顶部”、“底部”）。如图所示，其中?同学读数正确，量筒中液体的体积为???mL。

7、有一实心铜块的密度是8.9×103kg／m3，它的物理意义是________________；若将它截成大小相同的两块