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专家普通高中教科书
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数学第二册
上海教育出版社
9
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第二册
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919
前言
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数学应该是绝大多数人一生中学得最多的一门功课认真学习数学，努
数学应该是绝大多数人一生中学得最多的一门功课.认真学习数学，努
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力学好数学，不仅可以牢固地打好数学的知识基础，掌握一种科学的语言，
力学好数学，不仅可以牢固地打好数学的知识基础，掌握一种科学的语言，
为走进科学的大门提供有力的工具和坚实的后盾；更重要地，通过认真而严
为走进科学的大门提供有力的工具和坚实的后盾；更重要地，通过认真而严
格的数学学习和训练，可以领会到数学的思想方法和精神实质，造就一些特
格的数学学习和训练，可以领会到数学的思想方法和精神实质，造就一些特
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有而重要的素质和能力形成自己的数学素养让人变得更加聪明更有智
有而重要的素质和能力，形成自己的数学素养，让人变得更加聪明，更有智
慧，更有竞争力，终身受用不尽从这个意义上，可以毫不夸张地说，数学
慧，更有竞争力，终身受用不尽.从这个意义上，可以毫不夸张地说，数学
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教育看起来似乎只是一种知识教育，但本质上是一种素质教育，其意义是十
教育看起来似乎只是一种知识教育，但本质上是一种素质教育，其意义是十
分深远的
分深远的.
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中学阶段的数学学习，应该为学生今后的成长和发展奠定坚实的基础，
中学阶段的数学学习，应该为学生今后的成长和发展奠定坚实的基础，
编写教材也要力求遵循这一根本宗旨那种以种种名义将一些高级或时
．，“”“
编写教材也要力求遵循这一根本宗旨.那种以种种名义，将一些“高级”或“时
髦”的东西，不顾实际情况地下放进中学的教材，和数学的基础训练“抢跑道”
髦”的东西，不顾实际情况地下放进中学的教材，和数学的基础训练“抢跑道”
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