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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
初中七年级工作总结
这个学期的工作使我在各方面都取得了进步,能力得到加强。但
是,由于经验不足,有些工作还没有做到位,还做得不够,还存在一
些问题有待解决,下面小编整理了“初中七年级工作总结”仅供大家
参考,希望能帮助到大家!
篇一:初中七年级工作总结
本学期工作转眼又已结束,送走了最后一个孩子离开校园,心里
多了一丝轻松,终于平安度过一学期了!回首半年与孩子们一起走过的
日子,我们在沟通中而相互理解,在理解上而相互宽容,体验了挫折
的滋味,也品尝了成功的喜悦!
心态决定命运,做为七(5)班孩子的老师之一,我做得最多的就是
与每个孩子沟通交流,以调整孩子们的学习与生活的态度,用积极向
上的心态去过好每一天,去做好每一件事!在这学期的工作中,我充分
利用每日班主任谈话时间,进行集体的沟通交流,交心谈心,我给他
们讲《乞丐与状元》的故事,让其明白,聪明加实干才能成功;以自身
经历,现身说法——如何处理与科任教师的关系,与他们讨论如何克
服自己的惰性——给自己一个目标,积跬步以致千里;与他们对话——
老师有怎样的良苦用心,给他们鼓励——把出色坚持到底等;除此之外,
我还坚持做好与每个孩子及时的个别沟通交流,通过书面或面对面交
流的形式,让孩子能及时改正错误,扬长避短。本学期以来,几乎每
天与两至三个孩子个别谈心,倾听他们的苦与乐。通过多种形式的沟
通与交流,我更多的理解了孩子,孩子们也更多的理解老师,从而主
动接受老师的教育,以良好的心态去做好每件事。也许正因如此,在
清洁、卫生、纪律等各项工作中,从来不需要我过多地去督促甚至惩
处,他们总是把工作做得较称心如意。
孩子就是孩子,每个孩子都是一个独立的个体,他们有不同的个
性与追求。当然,如果每个孩子都能像圣人一样完美,也就不需要老
师的教育了。在师生的理解中,我的班级管理中更多了一份宽容。宽
容他们,给他们更多的吃饭等处理个人生活的时间;宽容他们,给他们
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
创造更多改正错误、重塑形象的机会;宽容他们,耐心地说服教育成了
我教育孩子的主旋律等。
因沟通而理解,因理解而宽容,我和孩子、孩子和孩子之间更和
谐、更亲近了!我的教育也更有效了!
篇二:初中七年级工作总结
今年我接任初一(1)班的班主任工作,第一次做班主任,面对这些
满怀憧憬、满怀希望、渴望知识的初一新生,我尽我最大的努力,教
导这批学生认识自己、提高自己。教师的使命是教育好每一位学生,
而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任,
不能够把学生放在心中的首位,那它就不是一名称职的班主任,更不
是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将这学期完
成的工作总结如下:
一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学
习习惯。
班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的,需要面面具到,学生每
取得一点进步,都是对我的最大安慰,为此付出艰辛,我认为是值得
的。在工作中,我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。开学
初,我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,
力作模范。通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很
大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,并根据《中学生
日常行为规范》,《同德中学一日常规》等制
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