考点攻克人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度章节测试试题(含答案解析版).docxVIP

考点攻克人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度章节测试试题(含答案解析版).docx

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人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度章节测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器,将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中,根据下表给出的密度值判断,甲、乙、丙三个容器依次装的是

物质

密度/(kg?m―3)

盐水

1.03×103

酒精

0.8×103

硫酸

1.8×103

A.硫酸、盐水、酒精???B.盐水、酒精、硫酸

C.酒精、硫酸、盐水???D.硫酸、酒精、盐水

2、利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度,采用了下列实验步骤,其中多余的步骤是

A.用天平称出石块的质量

B.用天平称出量筒的质量

C.在量筒内倒入适量的水,记下量筒内水的体积V1初中物理在线

D.用细线系住石块,浸没在盛水量筒内,记下石块和水的体积V2

3、在实验室里用天平和量筒测量某种食用油的密度,以下实际操作步骤中,不必要且不合理的操作步骤是(?)

A.用天平测出空烧杯的质量??????

B.将适量油倒入烧杯用天平测出杯和油的总质量

C.将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积??

D.用天平测出倒掉油后的烧杯质量

4、小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度,下列操作步骤中多余的是?(???)

A.用天平测量空烧杯的质量

B.将酸奶倒入烧杯中,用天平测量烧杯和酸奶的总质量

C.将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分,测出量筒中酸奶的体积

D.用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量

5、小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表,根据数据绘出的图象如图所示.则量杯的质量与液体的密度是

A.20g,1.0×103kg/m3????B.60g,0.8×103kg/m3

C.60g,1.0×103kg/m3???D.20g,0.8×103kg/m3

6、某研究性学习课题小组在徐老师的指导下,完成了水的体积随温度变化的研究,得到了如图所示的图象,从图象中可以得到以下信息,其中正确的是:

A、水在0℃到4℃间体积逐渐减小

B、水在4℃时的密度最小

C、水在4℃时的体积最大

D、水的密度一直保持不变

????

7、用量筒和水测小石块的体积时,先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是(???)。

A.看上去不多不少

B.能淹没固体,且固体放入后水不会溢出

C.水面约在量筒中间

D.能淹没固体,且固体放入后水面不超过量程

8、下列情况中,质量会发生变化的是

A.跳到水里游泳的人,觉得自己变轻了???B.铁块在高温下变成铁水

C.把一根金属棒拉成金属丝????D.粉笔写字后变短了

9、小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度,下列操作步骤中多余的是

A.用天平测量空烧杯的质量

B.将酸奶倒入烧杯中,用天平测量烧杯和酸奶的总质量

C.将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分,测出量筒中酸奶的体积

D.用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量

10、如图所示,某圆柱形玻璃筒内用活塞封闭一定量的气体,当用力推动活塞压缩气体时,气体的密度变化情况是

A.变大???B.变小???C.不变???D.无法判断

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、用相同的量筒分别测量100g水和煤油,则装????的量筒中的液面较低,如果分别测量50cm3的水和煤油,则????的质量较大。

2、小明想测薄厚均匀的长方形铜片的厚度,他从物质密度表中查出铜的密度是8.9g/cm3,这个密度值表示的物理意义是??????????????.然后,他用天平测量铜片的质量,天平平衡后,右盘所放砝码及游码位置如图5所示,则铜片质量为?????。之后,他又用刻度尺测出这片铜片的长和宽,分别是15cm、10cm。运用这些数据,可计算铜片厚度为???。

3、使用量筒或量杯时,应先观察它的?值,即量程,还应观察它的?值,以便迅速准确地读数。一般液体放在量筒或量杯中时,其液面略呈凹形,读数时,视线要与凹形液面?,并以凹形的?为准。在量筒里先盛些水,当一个物体放入时,物体要排开水,水面要上升。物体的体积多大,它排开水使水面上升的体积就是多大。相反,知道了水面上升了多大体积,就知道了物体的体积。我们把这种方法叫“排液法”。采取这种办法时,要求液

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