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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
新版四年级上道法第一单元测试题
第一单元与班级共成长单元试卷
一、我会填。（22分）
1.我们在一起研究已经三年多了，三年多的研究生活给我
们留下了许多回忆。
2.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去
的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣和感人的事情。
3.每个班都有自己的特点，每个班也都有自己的风格。
4.班徽是一个班级的象征，是班集体的标志，代表了一个
班的奋斗目标。
5.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校规，班有班规。
6.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能有条
不紊、和谐地研究和活动。
7.我们是班规的制定者，也是班规的执行者。
8.在学校生活中，大家一起合作，共同创造和享受美好的
校园生活。
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
9.班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来
挑战和进步。
10.班级间的竞争必须使用公平的方式。
11.每个班都有自己的特点，都有值得赞扬和发扬的地方。
12.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中
的努力和拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
二、我会判断。对的打“√”错的打“×”（20分）
1.一年级刚入学时，同学们互不认识，不会有欢声笑语诞
生。×
2.我们班总考第一，没有缺点。×
3.班徽是一个班集体的象征。√
4.借阅图书时，我们都会爱护图书，看完放回原位。√
5.班规的制定是一件很简单的事情。×
6.今天新老师上课，两个同学在交头接耳。×
7.班规既然制定了，就应该严格执行。√
8.学校里每个班都是不同的。√
9.每个同学都应该齐心协力为班级做贡献。√
10.班级竞争使用不正当的方式获胜，那是不光彩的。×
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
三、我会选。（20分）
1.我们一家人去旅游不是上小学之后在班级里的成长足迹。
2.我为班级献计献策，帮好朋友打架不是金点子。
3.排队集合XXX齐是班规的内容。
4.老师和全体同学一起制订更合适制定班规的方式。
5.随地扔垃圾不遵守班规。
6.我才不和2班一起活动呢不能增进班级间的合作。
7.你认为学校是什么？是玩耍的地方还是研究知识的沃土？
还是攀比的场所？或者是浪费父母血汗钱的地方？在学校里，
我们既可以认识很多朋友，也可以得到全面的发展，但同时也
要注意避免攀比和浪费资源。
8.我们班级存在的不足是科任课时有同学私底下传纸条、
不遵守纪律。相反，我们需要同学之间相互团结、相互帮助，
班级干部要积极热情，成为老师的好助手，同时班级内也需要
保持整洁。
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
9.课外活动包括语文课、课外劳动、运动会和植树活动，
其中语文课是正常的课程，不属于课外活动。
10.我们研究的榜样可以在生物窗、文化墙和光荣榜上找
到，这些角落里展示了研究成果和优秀表现。
五、我会辨析：
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