综合解析人教版八年级物理上册第6章质量与密度专项测评试题(详解).docxVIP

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  • 2025-10-19 发布于河南
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综合解析人教版八年级物理上册第6章质量与密度专项测评试题(详解).docx

人教版八年级物理上册第6章质量与密度专项测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、一把使用多年的菜刀,没有发生变化的量是(???)。

A.形状???B.体积???C.质量???D.密度

2、人类在新材料探索的道路上总在进行着不懈的努力,世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果,该物质的坚固耐用程度不亚于钢材,且能承受1400℃的高温,而密度只有3kg/m3。已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢(ρ钢=7.8×103kg/m3)制造,耗钢130吨;若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机,则需“气凝胶”质量为

A.0.05吨???B.0.26吨??C.2.6吨?D.50吨

3、用密度不同的两种液体装满两个完全相同的烧杯甲和乙,甲杯中两种液体的质量各占一半,乙杯中两种液体的体积各占一半。两种液体的密度分别为ρ1和ρ2,且ρ1<ρ2。设两种液体之间不发生混合现象,若甲、乙两杯内液体的质量分别为m甲和m乙,则(???)

A、m甲<m乙??B、m甲=m乙??C、m甲>m乙??D、无法确定

4、现有密度分别为ρ1和ρ2的两种液体,且ρ1<ρ2在甲杯中盛满这两种液体,两种液体的质量各占一半;在乙杯中也盛满这两种液体,两种液体的体积各占一半。假设两种液体之间不发生混合现象,甲、乙两个杯子也完全相同.则

A.甲杯内液体的质量大????B.乙杯内液体的质量大

C.两杯内液体的质量-样大????D.无法确定

5、农村常用盐水选种,它的依据是下列物理量中的哪一个

A.重力?????B.密度C.体积????D.质量

6、托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是(???)。

A.相当于向左调节平衡螺母

B.代替指针用来指示平衡

C.相当于在左盘中加小砝码

D.相当于在右盘中加小砝码

7、一只能装2kg汽油的瓶子(ρ汽油=0.71×103kg/m3),如果用来装水,则瓶子内水的质量为

A.小于2kgB.大于2kgC.等于2kgD.无法确定

8、用托盘天平测物体质量,天平调节平衡后,按正确使用方法称量物体质量时,发现右盘下沉,这时应采取的措施是

A.将平衡螺母向左调?B.将平衡螺母向右调

C.调节游码使天平平衡?????D.适量减少盘中砝码

9、以下物体质量最接近50g的是

A.一枚大头针???????????????B.一个鸡蛋

C.一个西瓜????????????????D.一只羊

10、体积为450cm3的水结成冰(ρ冰=0.9×103kg/m3),则冰的体积为(???)

A.400cm3???B.450cm3???C.550cm3???D.500cm3

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、使用托盘天平时,应将天平放在?????;调节平衡时应先将游码放在?处,然后调节横梁上的??,当指针指在分度盘的???时,天平就平衡了;称量物体时,被测物体应放在?盘里,用??向?盘里加减砝码并调节游码,直到天平恢复平衡。

2、铝制作的餐盘和汤碗,已知它们的质量之比为3:1,则它们的体积之比为????,密度之比为???。

3、根据所给的密度表,判断下列情况中的实心石蜡球是上浮、下沉还是悬浮?

物质名称

密度(Kg/m3)

汽油

0.71×103

柴油

0.87×103

1.0×103

石蜡

0.87×103

(1)石蜡球浸在水中,将会____________.

(2)石蜡球浸在柴油中,将会____________.

(3)石蜡球浸在汽油中,将会____________.

4、一支蜡烛的密度是0.9g/cm3,合?kg/m3。点燃一段时间后,剩下的一段蜡烛的密度将????0.9g/cm3(选填“大于”或“等于”、“小于”)

5、将一根铁丝剪去一段后,剩余部分的密度?????,将氧气瓶中的氧气用去一部分,剩余氧气的密度?????。(填:不变、变小、交大)

6、朱敏同学用天平称量物体的质量时,发现砝码已经磨损,则测量结果与真实值相比较___________。(选填“偏大”“偏小”或“相等”

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