考点攻克人教版八年级物理上册第6章质量与密度同步训练试题.docxVIP

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人教版八年级物理上册第6章质量与密度同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点,这时他应该

A.把横梁右端螺母向右旋出一些????B.把横梁右端螺母向左旋进一些

C.把天平右盘的砝码减少一些???D.向右移动游码

2、小华同学在探究甲、乙两种物质的质量跟体积的关系时,做出了如图所示的图象.根据图象提供的信息,以下说法错误的是:

A.同种物质的质量跟体积的比值与质量无关;

B.同种物质的质量跟体积的比值与体积有关;

C.同种物质的质量跟体积的比值相同;

D.不同物质的质量跟体积的比值不同.

3、下列现象中,物体的质量将发生改变的是

A.铁块熔化成铁水

B.一块铜压成铜片

C.一块木头带到宇宙飞船中,随飞船升高

D.粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体

4、小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是

A.所测出醋的体积一定不准确,不可取

B.能测出醋的密度且步骤合理

C.测出醋的密度值偏大,不可取

D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡

5、用天平称物体的质量时,发现在右盘中加上lg的砝码时,指针偏右;减去这个lg的砝码时,指针偏左,若这时砝码盘中已无更小的砝码,则应该(?)。

A.调节横梁右边的螺母,使天平平衡后读数

B.移动游码到适当的位置使天平平衡后读数

C.在左盘上加1s的砝码,设法使天平平衡后读数

D,将被gf物体移到天平右盘,再测其质量

6、某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平左盘中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,这时他应该()????

A.把横梁右端螺母向右旋出一些??B.把横梁右端螺母向左旋进一些

C.把天平右盘的砝码减少一些???D.向右移动游码

7、用同种物质做成几个大小不同的球,那么?(???)。

A.体积大的密度小

B.体积大的质量大

C.体积大的一定是空心的

D.质量大的密度大

8、关于物体的质量、体积和密度的关系,下列说法正确的是

A.质量相等的物体,体积也相等

B.密度大的物体,体积较小

C.质量相等,密度较小的物体,体积较大

D.密度相等,质量较大的物体,体积较小

9、下列物品中,物质硬度最大的是

A.刀片????B.塑料尺????C.铅笔芯??D.粉笔

10、下列说法中正确的是???(???)。

A.ρ=m/v看出,一个物体的质量m越大,它的密度ρ就越大

B.煤油的密度是0.8×103kg/m3,若测出某种液体的密度是0.8×103kg/m3,则说明这种液体肯定是煤油

C.一滴水和一杯水的质量不同,所以它们的密度也不同

D.使一个铜块温度升高时,铜块的密度将变小

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、若将打气筒的出气口封住,将活塞下压的过程中,被封住空气的质量、体积和密度三个量中,不变的量是???___,变小的量是???____,变大的量是???____。

2、某瓶氧气的密度是5kg/m3,给人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的密度是__________________,容积是10L的瓶子装满了煤油,已知煤油的密度是0.8×103kg/m3,则瓶内煤油的质量是_________,将煤油倒去4kg后,瓶内剩余煤油的密度是___________。

3、实验室里测量质量的仪器是???,测量液体体积的仪器是???。

4、“鸟巢”重点打造以冰雪运动为主体的冬季乐园观光活动.为了营造完美的滑雪体验,“鸟巢”用雪全部由人工制造.记者从造雪机销售厂家了解到,1t水可以造2m3的雪.由这则报道可知,人工造出的“雪”的密度约为?????kg/m3.

5、一个瓶子最多能盛1000g水,用这瓶子盛煤油,最多可盛______g.(ρ油=0.8×103kg/m3)

6、和大多数物质一样,汽油也有热胀冷缩的性质,随着气温的上升,汽油的密度会?(填“变大”或“变小”),受此因素影响,在每吨汽油价格不变的

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