广东2025国家公务员行测考试真题及参考答案详解（满分必刷）.docxVIP

广东2025国家公务员行测考试真题

第一部分单选题(100题)

1、如果所有的A都是B，并且所有的C都是B，那么以下哪个结论是正确的？

A.所有的A都是C

B.所有的C都是A

C.有些A是C

D.没有A是C

【答案】：C.有些A是C

【解析】根据三段论的基本规则，如果所有的A都是B，并且所有的C都是B，那么可以得出有些A是C。

2、在下面的图形中，哪一个图形的图案与其他图形的图案不同？

A.正方形

B.矩形

C.圆形

D.三角形

【答案】：C.圆形

【解析】正方形、矩形和三角形都是多边形，而圆形是唯一的曲线图形。

3、某公司的年净利润从80万元增长到96万元，其增长率是多少？

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

【答案】：C

【解析】增长率计算公式为(增长量/原数值)*100%，即(96万-80万)/80万*100%=20%。

4、某银行存款年利率为6%，如果存入15000元，求三年后的本息总额是多少？

A.17490元

B.17556元

C.17620元

D.17686元

【答案】：A

【解析】三年后的本息总额为15000*(1+0.06)^3=17490元。

5、某超市购买了一批饮料，进价为每瓶3元，售价为每瓶5元。若超市售出500瓶饮料，则超市的总利润是多少元？

A.1000元

B.1500元

C.2000元

D.2500元

【答案】：C

【解析】每瓶饮料利润为5-3=2元，500瓶饮料总利润为500*2=1000元。

6、2021年4月，国务院新闻办公室发布《人类减贫的中国实践》白皮书指出，经过8年持续奋斗，在现行标准下（）农村贫困人口全部脱贫。

A.8990万

B.9780万

C.9899万

D.1亿

【答案】：C

【解析】经过8年持续奋斗，到2020年底，中国如期完成新时代脱贫攻坚目标任务，在现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫。因此本题正确答案对应的是9899万这一数据。

7、下列行为中属于行政强制措施的是（）。

A.划拨存款、汇款

B.代履行

C.查封场所、设施或者财物

D.加处罚款或者滞纳金

【答案】：C

【解析】本题可根据行政强制措施、行政强制执行的定义和种类来判断各选项是否属于行政强制措施。行政强制措施是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。行政强制执行是指行政机关或者行政机关申请人民法院，对不履行行政决定的公民、法人或者其他组织，依法强制履行义务的行为。划拨存款、汇款是行政机关或者行政机关申请人民法院，对不履行行政决定的公民、法人或者其他组织，直接划取其存款、汇款以实现行政决定内容的执行方式，属于行政强制执行的方式。代履行是指义务人逾期不履行行政法义务，由他人代为履行可以达到相同目的的，行政机关可以自己代为履行或者委托第三人代为履行，向义务人征收代履行费用的强制执行制度，属于行政强制执行的方式。查封场所、设施或者财物是行政机关为了防止当事人转移、隐匿、销毁证据或者财产，对其场所、设施或财物采取的暂时性控制措施，属于行政强制措施。加处罚款或者滞纳金是指行政机关对不按时履行金钱给付义务的当事人，通过增加罚款或滞纳金的方式迫使其履行义务，属于行政强制执行的方式。综上，属于行政强制措施的是查封场所、设施或者财物。

8、唐诗中的‘丝路主题’主要描写什么？

A.丝绸之路的商贸

B.丝绸之路的文化交流

C.丝绸之路的地理环境

D.丝绸之路的历史事件

【答案】：B

【解析】唐诗中的丝路主题主要描写的是丝绸之路上的文化交流。

9、如果所有A都是B，有些C不是B，那么以下哪个结论是必然正确的？

A.有些A不是C

B.所有C都是A

C.有些A是C

D.所有A都是C

【答案】：A

【解析】根据前提，所有A都是B，有些C不是B，可以推出有些A不是C。

10、区分新旧事物的标志在于看它们（）。

A.是不是在新的历史条件下出现的

B.是不是符合事物发展的规律，有强大的生命力

C.是不是具有新形势和新特点

D.是不是得到绝大多数人的承认

【答案】：B

【解析】判断新旧事物不能仅仅依据其出现的时间或外在形式。在新的历史条件下出现的事物，不一定就是新事物，有可能只是在新环境中旧事物的重新登场，所以不能把在新的历史条件下出现作为区分新旧事物的标志。具有新形式和新特点也不足以判定为新事物。有些事物虽然表面上呈现出新的形式和特点，但本质上可能是旧事物改头换面，不具备新事物的本质特征，因此不能以是否具有新形式和新特点来区分新旧事物。得到绝大多数人的承认同样不能作为区分新旧事物的标准。社会认知的形