难点详解人教版八年级物理上册第6章质量与密度综合测评练习题.docxVIP

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  • 2025-10-19 发布于河南
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难点详解人教版八年级物理上册第6章质量与密度综合测评练习题.docx

人教版八年级物理上册第6章质量与密度综合测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、一正方体金属块,其质量为21.6g,其大小如图所示(同实物等大)。该金属块是由下列某一金属物质组成,请你判断,组成该金属块的物质是

A.铝???B.银??C.金???D.铁

2、天平是较精密的测量工具,砝码锈蚀或缺损了就不能再使用。如果砝码生锈(质量增大)或缺损,对称量质量的影响是(???)。

A.若生锈,称得的质量比实际质量偏大

B.若生锈,称得的质量比实际质量偏小

C.若缺损,称得的质量比实际质量偏小

3、一个正常成年人的质量最接近:

A.60kg;????B.60g;????C.600g;???D.6t.

4、一只能够容纳1kg水的瓶子,一定能够容纳得下1kg的

A.白酒?????B.食用油?????C.盐水?????D.煤油

5、在用托盘天平测质量的过程中,为了使横梁平衡,可采用的正确方法是(??)

A、可以增减砝码,使天平重新平衡???B、可以调节平衡螺母,使天平重新平衡

C、可以移动游码,使天平重新平衡???D、可调换物体与砝码的位置,使天平重新平衡

6、人们经常说铁比木头重,实质是指

A.铁的密度比木头的密度大???????B.铁的质量比木头的质量大???

C.铁的体积比木头的体积大???????D.铁的体积比木头的体积小

7、用密度不同的两种液体装满两个完全相同的烧杯甲和乙,甲杯中两种液体的质量各占一半,乙杯中两种液体的体积各占一半。两种液体的密度分别为ρ1和ρ2,且ρ1<ρ2。设两种液体之间不发生混合现象,若甲、乙两杯内液体的质量分别为m甲和m乙,则(???)

A、m甲<m乙??B、m甲=m乙??C、m甲>m乙??D、无法确定

8、如图所示,某圆柱形玻璃筒内用活塞封闭一定量的气体,当用力推动活塞压缩气体时,气体的密度变化情况是

A.变大???B.变小???C.不变???D.无法判断

9、感受身边的物理――质量为1.5kg的物体最可能的是

A.一个乒乓球?????B.一只母鸡

C.一张桌子????D.一头牛

10、质量相等的水和水银,其体积之比是:

A.1∶13.6;???B.5∶68;???C.68∶5;??D.以上都不对.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、人体的密度大小近似等于水的密度,如果用铜铸成真人一样大小的实心塑像,那么铜像帕质量与真人的质量相比.________的质量较大。

2、如图10所示,实验室所用的托盘天平是测量??的工具;水的密度为ρ=1.0×103kg/m3,将一杯水倒出一半以后,剩余水的密度为???kg/m3。

??

3、煤油的密度是0.8×103kg/m3,一个瓶子能装1kg的煤油,至多能装???????kg的水。

4、物体的质量不随?、????、??而改变,也不随温度的改变而改变

5、一个苹果的质量是162g,合???kg;若这个苹果的体积是180cm3,则该苹果的密度为???g/cm3.

6、有一串项链质量是30g,把它浸没在盛水的量筒中时,量筒的示数增加了2ml,此项链的密度是????kg/m3。若用纯金制成这样一串项链,则它的质量将增加???g。(ρ金=19.3×103kg/m3)

7、铝制作的餐盘和汤碗,已知它们的质量之比为3:1,则它们的体积之比为????,密度之比为???。

8、?????????叫做质量,常用符号??表示。质量的国际单位是?,常用的单位还有????、????、????。

9、用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时,发现指针如图所示偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺母向??调。

10、某教室长7.65m,宽4.6m,高3.5m,这间教室可容空气______kg.(ρ空气=1.3kg/m3)

三、计算题(2小题,每小题5分,共计10分)

1、体积为4×10-3m3的铜球.其质量为24kg.试判断这个铜球是空心的还是实心的,(铜的密度是8.9×103kg/m3)

2、有一块金属,质量是81g,体积是30cm3,求金属的密度,它是什么物质?

四、实验探究

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