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2025国考太原市党务工作岗位申论题库(含答案)
一、归纳概括题(共3题,每题15分)
1.题目
太原市某街道在推进“党建引领基层治理”过程中,收集到部分居民和社区工作者关于治理难题的反馈意见。请根据材料,归纳总结当前基层治理存在的突出问题,并提出至少三条针对性建议。(材料略)
答案
突出问题:
(1)党建引领作用发挥不足。部分社区党组织对基层治理的指导力不够,党员参与社区事务的积极性不高,党建与治理“两张皮”现象依然存在。
(2)居民参与度低。居民对社区事务的知情权、参与权、监督权未能充分保障,社区决策缺乏民主协商,导致政策落地效果不佳。
(3)服务能力欠缺。社区工作者队伍专业化水平不高,服务资源分配不均,部分老年人、残疾人等特殊群体需求未得到有效满足。
(4)信息化建设滞后。部分社区缺乏智慧治理平台,信息共享不畅,导致治理效率低下,应急响应能力不足。
建议:
(1)强化党组织核心作用,推动“党建+”模式,通过党员积分制、网格化党建等方式,引导党员主动参与基层治理。
(2)完善居民参与机制,建立社区议事会、居民代表会议等制度,确保居民对社区事务的民主监督,提升治理透明度。
(3)加强社区工作者队伍建设,开展专业化培训,引入社工人才,提升服务精细化水平,同时优化资源配置,保障特殊群体需求。
(4)推进智慧社区建设,搭建数据共享平台,利用大数据、物联网等技术,提升治理智能化水平,增强应急响应能力。
解析
本题考查归纳概括能力,需紧扣“党建引领基层治理”主题,从党组织作用、居民参与、服务能力、信息化建设四个维度提炼问题,并针对问题提出具体可行的建议。答案需逻辑清晰,分点作答,避免冗余表述。
2.题目
太原市某区在开展“红色物业”创建活动中,发现部分老旧小区存在物业服务质量差、业主矛盾频发等问题。请根据材料,概括老旧小区“红色物业”建设中面临的主要挑战,并分析其背后的原因。(材料略)
答案
主要挑战:
(1)物业服务质量低。部分物业公司管理混乱,缺乏专业服务意识,卫生、安全等问题突出,业主满意度低。
(2)业主矛盾频发。因停车、装修、费用分摊等问题,业主与物业、业主与业主之间矛盾不断,影响社区和谐。
(3)党组织作用发挥不充分。部分社区党组织对物业的指导力度不足,未能有效协调物业与业主关系,导致矛盾难以解决。
(4)资金投入不足。老旧小区基础设施老化,维修、改造资金缺口大,物业无力承担,服务质量难以提升。
原因分析:
(1)制度机制不完善。缺乏对物业服务的有效监管,对违规行为的处罚力度不够,导致部分物业公司“只收费不服务”。
(2)居民自治能力弱。部分业主缺乏参与社区治理的积极性,依赖物业解决所有问题,导致矛盾积压。
(3)党组织与物业联动不足。社区党组织对物业的指导缺乏常态化机制,未能充分发挥“红色引擎”作用。
(4)资金来源单一。老旧小区改造资金主要依赖政府财政,社会资本参与度低,导致物业服务缺乏持续投入。
解析
本题结合“红色物业”主题,要求概括老旧小区治理挑战并分析原因。答案需分“挑战”和“原因”两部分,挑战部分需从服务、矛盾、组织、资金四个维度展开;原因部分需结合制度、居民自治、党组织作用、资金来源等角度分析,避免简单重复。
3.题目
太原市某县在推进“党员教育管理”工作中,发现部分党员存在学习主动性不足、先锋模范作用不明显等问题。请根据材料,归纳总结当前党员教育管理存在的不足,并提出改进方向。(材料略)
答案
不足之处:
(1)学习形式单一。党员教育多依赖集中授课、读文件等传统方式,缺乏互动性和针对性,学习效果差。
(2)考核机制不完善。对党员学习的考核过于形式化,缺乏过程性评价,难以激发党员学习热情。
(3)先锋作用发挥不足。部分党员党性意识淡化,在社区服务、急难险重任务中表现消极,未能发挥模范带头作用。
(4)教育管理手段落后。对流动党员、年轻党员的教育管理缺乏有效手段,导致教育覆盖面不全。
改进方向:
(1)创新学习方式,结合线上线下资源,开展“微党课”“党建+互联网”等模式,增强学习的吸引力和实效性。
(2)完善考核机制,建立党员学习档案,结合民主评议、群众评价等方式,强化过程考核,确保教育质量。
(3)强化党建引领,通过设立党员责任区、开展志愿服务等方式,引导党员在基层治理中发挥先锋作用。
(4)加强分类管理,针对流动党员、年轻党员等群体,开发定制化教育内容,提升教育管理的精准性。
解析
本题围绕“党员教育管理”展开,要求归纳不足并提出改进方向。不足部分需从学习形式、考核机制、先锋作用、管理手段四个维度展开;改进方向需针对不足提出具体措施,体现创新性和可操作性。
二、综合分析题(共2题,每题20分)
1.题目
太原市某区在推进“智慧党建”建设过程中,部分党
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