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- 2025-10-19 发布于江苏
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2024年雅安市雨城区教育局招聘教育部直属师范大学公费师范毕业生考试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()
A.思想政治工作
B.本科教育
C.研究生教学
D.实践教学
【答案】:B
2.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。
A.心理咨询
B.心理健康教育
C.进行大规模问卷调查
D.心理治疗
【答案】:B
3.高校学生权利是一项()。
A.自然权利
B.法律权利
C.道德权利
D.应有权利
【答案】:B
4.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()
A.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点
B.追求伟大,为己为人
C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导
D.具备过硬的思想政治素质
【答案】:B
5.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。
A.稳定性不同
B.调整的教育社会关系相同
C.实施的方式不同
D.制定的主体不同
【答案】:B
6.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系,更要处理好()。
A.党委领导与校长负责的关系
B.校长治校和教授治学的关系
C.教授治学与同行评议的关系
D.行政与学术的关系
【答案】:D
7.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。
A.主导
B.桥梁
C.关键
D.决定
【答案】:A
8.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()。
A.实践性知识
B.条件性知识
C.本体性知识
D.文化知识
【答案】:C
9.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。
A.相同要素说
B.经验概括说
C.认知结构说
D.关系转换说
【答案】:D
10.高校课程既可以理解为一种政治,也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治,其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等。
A.文化传播
B.权力分配
C.师生关系
D.教学效率
【答案】:B
11.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的()。
A.共鸣
B.有意注意
C.无意注意
D.兴趣
【答案】:C
12.“过分敏感,常常丧失自我价值体验,常压抑自己,情绪化的行为表现也特别明显”,表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是()。
A.自卑
B.羞怯
C.空虚
D.悲观
【答案】:A
13.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()。
A.问题教学法
B.项目教学法
C.发现教学法
D.案例教学法
【答案】:B
14.不属于大学生亲和行为的特点是()。
A.人际交往需要骤增
B.亲和行为都会顺利进行
C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响
D.人际交往是大学生社会化过程的关键
【答案】:B
15.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。
A.演示法
B.实验法
C.参观法
D.练习法
【答案】:A
16.青年期的思维发展特点属于()。
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.感知运动阶段
D.形式运算阶段
【答案】:D
17.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和()。
A.持久性
B.狂热性
C.自然性
D.本能性
【答案】:A
18.1966年,联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为()。
A.非独立的社会职业
B.非专门职业
C.专门职业
D.独立的社会职业
【答案】:C
19.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是()。
A.观察法
B.实验室实验法
C.两难故事法
D.对偶故事法
【答案】:C
20.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是()
A.课程性质职业化
B.课程实施多样化
C.课程方向人文化
D.课程内容综合化
【答案】:A
21.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()
A.情感障碍
B.网络成瘾
C.强迫症
D.网络依赖
【答案】:B
22.按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人,其神经活动类型是()。
A.活泼型
B.抑制型
C.安静型
D.兴奋型
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