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第一章机械运动复习导学案

一、知识点分项细目

长度测量

1．长度的单位及单位换算

长度的国际单位是米，用符号：m表示；长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：

1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10

1厘米=0.01米=10-2米

1毫米=0.001米=10-3米

1米=106微米；1微米=10-6米

2．根据日常经验估测常见物体的长度

走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米;物理课本26厘米，铅笔长度18厘米；一元硬币直径2厘米

3．测量有误差，误差和错误的区别

错误可以避免；误差无论采用什么方法都不可避免，可多次测量，取平均值减小误差

机械运动

1．运动和静止的相对性

同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

2．速度的概念

用来表示物体运动快慢的物理量

3.速度的单位及单位换算

速度的单位是：米/秒；千米/小时。

1米/秒=3.6千米/小时

4．匀速直线运动、变速直线运动速度的单位及单位换算

匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动

5．运用速度公式进行简单计算

v=

二、知识梳理（课前完成）

1.长度的国际单位是:

1.长度的国际单位是:，单位换算：3mm=m,3cm=m,

3dm=m

2.估测常见物体的长度:

拳头宽：dm，课桌的高度约m,铅笔笔芯直径大约mm

小姆指宽约有cm,手掌的宽大约有m

3.测量有误差，误差和错误的区别

4.刻度尺测量长度:刻度尺的使用方法：

读数注意：物体A的长度为______cm。

5、会用钟表测量时间

长度测量

长度测量

运动和静止的相对性

运动和静止的相对性—判断运动、静止的方法是：

2.匀速直线运动、变速直线运动识别方法：

3.速度的概念

4.速度的单位及单位换算：2m/s=km/h

5.速度公式;推导s=,t=

6、会测速度：器材：、原理：

机械运动

机械运动

三、例题讲、练、测

（一）估测物体长度:

1、下列的估测，最接近实际的是（）

A．普通课桌的高度约为10cmB．物理课本的长度约为2.6m

C．一位普通中学生的质量约为50kgD．一袋普通方便面的质量约为0.5g

2、下面是对生活中一些物体的质量和长度的估计，其中最接近实际的是（）

A．正常成年人的鞋子的长度约为42cmB．初中物理课本的长度约为0．26m

C．一支普通铅笔的质量约为500gD．一个普通鸡蛋的质量约为0．3kg

（二）判断物体运动还是静止

1、右图是改装的“波音747”飞机背着航天飞机“发现号”从加利福尼亚州返回肯尼迪航天中心的情景。在飞行过程中，航天飞机相对于“波音747”飞机是_______的。（选填“静止”或“运动

2、在行驶的火车中有一位乘客，他认为自己是静止的，是以下列哪个物体作为参照物的（）

A．路旁的电线杆 B．火车的车厢

C．迎面驶来的火车 D．火车路上的铁轨

3、如图所示，在地球上看到的地球同步卫星是_____的。

4、在2004年雅典奥运会上，我国运动员刘翔以12.91s的成绩夺得男子110m栏金牌，他跑完全程的平均速度是m/s（结果保留两位小数）

5、2007年我国铁路第六次大提速后，北京到上海的火车运行速度约为146km／h，全程所用时间约为l0h。目前，我国计划修建京沪高速铁路，并预计初期运行速度达到300km／h，届时，乘坐火车从北京到上海的时间大约是__h。（结果保留整数）

四、重点、难点突破

（一）关于速度概念的理解

１、由匀速度直线运动的速度公式v=s/t可知，以下说法中正确的是()

A.速度与路程成正比B.速度与时间成反比

C.做匀速直线运动的物体的速度与路程、时间无关D.以上说法都不对

（二）运用速度公式解决有关问题

2、如图是汽车上的速度计，一辆汽车以此速度从石家庄驶向北京，若石家庄距北京2